初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为进一步推进德育队伍专业化、科学化发展，增强育人意识、提升专业素养，促进立德树人根本任务的有效落实，2023年12月15日，江宁区陈娟德育名师工作室研修活动在南京市江宁实验小学举行。江苏省特级教师、南京市江宁实验小学校长刘志春，南京市德育带头人、铜山小学校长陈娟，工作室成员以及实验小学、铜山小学部分班主任参与了此次活动。

大家首先观摩了六位老师的课例展示。铜山小学王文鑫老师执教的《换位思考，让心靠近》，从班级热点话题切入，带动同学们积极思考和参与，循序渐进引发同学们思考：“什么是换位思考？”再通过故事辩论、角色互换等活动，让孩子们更好地掌握换位思考的方法，即换位思考“三部曲”。希望同学们在今后的学习生活中能运用换位思考的技巧，尝试从他人的角度出发，多角度思考问题，以更全面、更包容的方式与他人沟通和交流，迈出更深入理解和关爱他人的一步。

我校徐菲老师执教的《与父母沟通的锦囊妙计》，以同学们表演的情景剧为线索。同学们绘声绘色的表演，为在场的每一个同学带来了深思：如何正确理智地解决与父母的矛盾与冲突呢？表演源自生活，却高于生活，放大了父母与孩子在沟通中所出现的问题，让同学发现与父母沟通中存在的问题，及时修正，掌握沟通技巧，让以争吵为主的无效沟通，变为丰富多样的有效沟通。

我校施润老师执教了《应对“恐惧”，我可以》心理班会课，施老师用绘本《打雷了，我不怕》导入，同学们仔细听故事、认真看画面，感受绘本主角托托害怕打雷的不安心情。随后，施老师带着同学们在编歌词、画“恐惧”等活动中了解并正视了自己的“恐惧”，知道了害怕的积极作用，并且学会了关爱、呵护他人的害怕。希望同学们感受到恐惧或担忧的时候，思考自己可以运用自身的好品质来帮助自己战胜恐惧，获得成长。

铜山小学李娟老师为大家带来心理班会《情绪万花筒》。三年级是孩子情绪、情感的转折期，自我意识不断增强，需要外界的尊重和认同。李老师带着同学们玩游戏、谈经历、绘情绪，他们在丰富的活动中感受、了解自己的情绪，并学会以恰当的方式排解不良情绪，减少烦恼，愉快生活，促进身心健康发展。

铜山小学夏萌老师的微班会《劳动苦与乐，成长思与行》，从身边小事说起，以小见大，让同学们认识到劳动的重要性，体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果的道理。

我校王婧秋老师的微班会《“小”仪式，大方圆 ——庄严的升旗仪式》，通过创设贴合本节课学习主题的情境、播放视频带入角色、时局讨论等方式，调动了同学们的学习兴趣和课堂讨论的积极性。在王老师的引领下，同学们了解了国旗的历史和精神内涵，决心用规范的言行参加升旗仪式，让爱国主义情感真正内化于心、外化于行。

德育处厉登高主任组织了主题为“立德树人理念下主题班会的设计与实施”的沙龙研讨，德育处戴鹏副主任主持，陈海宁、汤笑笑、王倩老师，晓庄实小吉媛媛老师，铜山小学朱珂、焦嗣艳老师参与了汇报交流。他们围绕班会的选题与切入点的选择、班会课程资源的选择与高效利用、班会实施过程中活动形式的选择、如何调动学生参与的积极性、班会活动中评价与结束语的设计等方面，结合研究心得和工作实际，交流彼此的观点，互相碰撞，激发出智慧的火花。

最后，陈娟校长进行活动总结指导，她强调一节好的班会课会对学生带来潜移默化的影响和深刻的教育意义，并对主题班会的实施提出具体建议。她希望所有班主任们保持教育初心、群策群力、相互学习、共同进步！

虽然外面寒意渐浓，却吹不散我们对德育的热爱。芳华待灼，弦歌不辍，让我们向外看、向内求、向前走，永远保持积极的心态。相信，在落实新时代“立德树人”的道路上，我们会不断实践，不断创新，去遇见更美的教育风景。

撰稿：朱 珂

校对：厉登高

审核：张 骏