10月11日上午，一年级备课组展开了教研活动，徐潇羽老师执教组内公开课《bpmf》第一课时，语文组的老师们都来参与了听课与评课。

  拼音《bpmf》是拼音单元中极易混淆的一课。徐潇羽老师以故事形式创设情境，激发孩子们的学习兴趣。她将本课配的情境图用优美动听的小故事呈现，故事中包含了字母的读音、字形。接着通过实际操作，增强识记。教学时，bp很容易混淆，徐老师让学生自己想办法去区别b和p，学生们兴趣极高，有的说“像个6字bbb，像大拇指bbb”;“9字反写ppp，大拇指朝下ppp”，有的根据半圆的方向说“右下半圆bbb，右上半圆ppp”，有的学生用手指拼摆b、p，孩子们的积极性也调动起来了。在教学bpmf与单韵母a和o的拼读时，徐老师采用了试读、指名读、范读、小老师带读、开火车读、小组比赛读帮助学生加强记忆。最后巧设教学游戏，在玩中学。用手势配合儿歌的形式，让孩子们轻松快乐学习。

  课后教研中，组内的老师对本节课进行了研讨，大家对本节课的教学予以肯定，也给出了建议。丁校强调兴趣是孩子最好的老师，儿童喜欢在互动中学、对话中学、童趣中学，他们富于幻想，所以老师必须发挥教学的艺术性，创设良好的教学生态环境，让孩子们爱上学习，乐于学习。

撰稿：贺佳怡

校对：武芹

审核：许慧