为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《中小学德育工作指南》要求，南京市江宁实验小学始终坚持深入推进新时代学校德育工作专业化、规范化、实效化发展，健全全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，积极促进教师在德育研究上的品质提升。2024年3月6日，我校诚邀南京市教科所原副所长宋宁莅临学校，对我校德育科研工作进行指导。程林书记、王宁校长及学生文化中心、名班主任工作室核心成员参加了此次培训。

研讨伊始，学生文化中心主任厉登高从德育工作创新的主要内容、主要创新之处、实际成效及影响、示范性价值四个板块向宋所长进行了汇报。

宋所长在听取汇报后，充分肯定了我校重视立德树人的德育实践，指出学校创新性的德育管理探索特色鲜明、成效显著、成果积淀丰厚。同时，宋所长还结合学校德育工作的实际，提出了具有可操作性的指导意见。在研究方向的确定上，参会老师提出现阶段存在的困惑，宋所长就存在的困惑与大家进行了深入的交流、探讨和点拨。随后，他对我校德育工作在大框架上进行了专业的梳理，他指出一定要结合时代要求和学校实际，解决德育热点和难点问题，在理论和实践上赋予创新意义；在内容撰写上，应侧重微观和实践的角度；每个年级的班本化主题要仔细推敲。

之后，宋所长又对学校品格提升工程项目提出了修改建议。他指出，学校要以品格提升工程的培育、立项、推进为抓手，努力增强德育活动的吸引力、感染力和针对性；在研究实施中，着力提升学校德育工作内涵建设与质量水平，有效促进学生品格提升、全面发展。

最后，程林书记进行总结发言。他表示，感谢宋所长的精心指导，通过本次培训会的召开，专家提出了很多宝贵建议，让学校德育创新和品格提升的研究方向更加清晰，研究内容更加聚焦。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。本次培训，为老师们今后的德育工作积蓄了新的前行动力。“研”途有你，有我，有大家，实小的德育工作者定会聚力扬帆，在学习中思考，在思考中实践，在实践中创新！

撰稿：王婧秋

校对：张骏、厉登高

审核：程林、王宁