科学备课组活动报道（四）

为促进江宁实验小学科学学科青年教师的专业成长与发展，进一步提升小学科学学科课堂教学效益及教学质量，在科学组集体课题的引领下，江宁实验小学三年级科学备课组于2024年4月28日，围绕“建设学习共同体、共创活泼泼的校园”开展了集体备课活动。

余逆梦老师执教教研课《声音的传播》。余逆梦老师以有趣的“寻宝游戏”为导入，贯穿整节课。学生为了找出宝藏的位置，要通过三个小游戏解开线索。三个小游戏分别对应声音可以在固体中传播、在液体中传播、在气体中传播。学生在解谜的过程中，构建声音传播的知识和概念。整节课生动有趣，学生的积极性和参与度都很高，体现了“活泼泼”的课堂理念。

教研课后，备课组在肯定本节课“生动”、“活泼”的同时，对本节课中的“科学观察”进行了探讨，一致认同自然观察智力的本质就是提出或解决实际问题的能力，以及在相关的领域制造出有效产品的能力。在达成共识的基础上，各位老师围绕本节课，从本节课观察方法的指导、观察技能的训练等多个维度，对学生构建声音传播概念的过程进行了探讨，达成了共识。

撰稿：张牧文

校对：郭永宁

审核：张  骏