五年级语文备课组报道（三）

3月22日，五年级备课组开展了组内教研活动，组内的老师们共同商量研制单元练习。

从语文课程来说，语文核心素养的形成需要教师在长期的阅读教学中帮助学生逐渐形成并有所提升。通过练习的科学编制既能帮助教师准确掌握学生的学习动态，也能促进教师命题技能的提升。通过探索基于学生立场的实证分析等策略，以真正转变教师的教育观念，有助于教师形成“教”“练”“评”一体的单元整体教学的理念。单元练习卷的编制以“练习促进高阶思维发展”为基本设计理念，以知识、技能为载体，实现练习的高阶功能，帮助学生思维品质和学习能力全面、持续提高。

撰稿人：高洁

校对人：陈瑶

                                                             审核人：许慧