上元大街校区二数备课组活动报道（七）

      2024年6月4日章晓燕老师带领二年级数学备课组一起探讨《深入挖掘，提高练习实效》。章老师

以表内乘除法为例，从练习课的课型、重点、难点、课时划分等方面给老师们做了详细的讲解，明确复

习课的关键是深入挖掘知识的内在联系，要将知识点串成面、连成线，为老师们今后如何上好复习课指

明了努力的方向。

      章老师以表内乘除法的复习为例，由一道算式3乘4等于12进行深入挖掘，首先你会画图表示这个算

式吗？学生可能会出现三个四相加或者四个三相加的情况，同学学生画的图直观形象地帮助孩子再次复

习深刻理解乘法算式的意义。其次由这道算式你还能想到哪些算式？学生自然能想到加法，还有的孩子

能想到除法，甚至孩子们还能想到减法和乘加乘减算式。孩子们在复习整理的过程中惊奇地发现原来减

法也表示分。在沟通联系的过程中，知识不再是零散的，而是在学生的头脑中形成的网状的结构。复习

不再是简单的重复，而是生动有趣充满新发现的过程。所以深入挖掘，大大地提高了练习的实效，激发了

孩子的复习热情。

     备课组老师认真聆听，真诚交流，也会将此次活动的所思所想实践到日常的教学中去。        

                                             撰稿人：吕超群

校对人：冯娟

审核人：郭永宁