六语备课组活动报道（五）

5月8日上午，六年级备课组开展了组内教研活动，宋赛成老师执教组内公开课《表里的生物》，语文组的老师们都来参与了听课与评课。

宋老师执教的是《表里的生物》第一课时。这是一篇写人记事的文章，在前面研究的基础上，本堂课重点聚焦了“联系课题，说说课文写了一件什么事”和“体会文章是如何用具体的事例说明观点的”。跟以往引导学生概括课文内容的方法不同，宋老师巧借思维导图这个支架，引导学生概括每个时间点上发生的事。由此，课文的脉络以导图的形式呈现在黑板上，最后联系课题谈发现，概括课文讲了一件什么事。作者冯至童年的时候是怎样用具体事例说明自己的观点的？在通过合作学习，借助思维导图梳理童年的冯至探索表里的生物的过程之后，宋老师引导学生聚焦第一自然段，感悟观点陈述的语言表达逻辑之美。整堂课，宋老师引导学生站在作者的角度体会作者是如何用具体事例说明观点的，教学富于创意。

课后，全体语文老师针对本节课进行了评议，对宋老师的课发表了自己的见解。在评议中老师们充分肯定了宋老师的沉稳，对教材解读与理解的独到，当然也提出了一些自己的建议。教师们积极参与，肯定优点，指出不足，宋老师认真听取，虛心接受。使这个活动真正能锻炼教师，提高教育教学能力。

撰稿人：许慧芝

校对人：陈瑶

审核人:许慧