六语备课组活动报道（七）

为了进一步更新、实践新课标教学理念，切实加强教师对新课标的深度学习、理解与运用，实现教师教学观念、角色、行为的转变。5月22日上午，六年级备课组开展了组内教研活动，高洁老师执教组内公开课《表里的生物》第二课时，语文组的老师们都来参与了听课与评课。

上课伊始，高老师谈话导入，回顾上节课所学：文中有哪些时间词？记录了“我”怎样的发现探究过程呢？接着，明确观点，高老师以任务驱动的形式引导学生了解探究和思考的过程，通过具体事例来说明观点，感悟作者心中充满的奇特的想法及善于观察、乐于探究的科学品质。然后，高老师通过提问进一步引导学生领悟文章主题，思辨“发现”的意义，培养细心观察、认真思考的习惯。最后，借助课后习题，联系生活实际，进行拓展延伸，说出自己童年的发现，引起共鸣，进一步体会作者表达的情感，感悟作者对童年的怀念。

课后，组内语文教师进行了评课，每位老师都表达了自己的听课感受，大家各抒己见，绽放出集体智慧的火花。

撰稿人：许慧芝

校对人：陈瑶

审核人:许慧