四年级英语备课组第一次活动报道

10月8日，四年级英语备课组举办了一次别开生面的教学研讨活动，旨在进一步提升教学质量，促进学生英语能力的全面发展。本次活动汇聚了备课组的全体教师，大家齐聚一堂，共同探讨教学心得，分享成功经验。

活动伊始，备课组谢蕾老师首先进行了精彩的公开课展示，执教内容为Unit3How many？谢老师以生动的教学案例，展示了如何通过贴近学生生活实际的教学情境，通过实物水果与学生进行问答，激发学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，课堂氛围既活跃又有序。这种以学生为主体，教师为主导的教学模式，充分体现了新课标的教学理念，赢得了在场教师的一致好评。

随后，备课组进入了热烈的研讨环节。教师们纷纷就公开课的教学设计、师生互动、教学效果等方面进行了深入的分析和讨论。大家一致认为，公开课不仅展示了谢老师的教学风采，更为备课组提供了宝贵的教学经验和启示。

在研讨过程中，教师们还就如何更好地融合教材内外资源、如何创新教学方法、如何提高学生综合运用能力等问题进行了广泛的交流。大家纷纷提出自己的见解和建议，共同探讨解决方案，为今后的教学工作提供了有益的参考。

之后，谢老师带来讲座《思维导图在小学词汇教学中的深度应用与探索》，介绍了如何利用思维导图来帮助学生学习词汇。

此外，备课组还就如何加强团队合作、如何促进教师专业成长等问题进行了深入的探讨。大家一致认为，只有加强团队合作，才能实现教学资源的共享和优化；只有不断提升自身的专业素养和教学能力，才能更好地适应教育发展的需要。

  本次四年级英语备课组活动在热烈而有序的氛围中圆满结束。通过这次活动，教师们不仅收获了宝贵的教学经验和启示，更增强了团队合作意识和专业成长的动力。相信在未来的教学工作中，四年级英语备课组将继续携手并进，共同为提升教学质量、促进学生全面发展而不懈努力。

  撰稿：谢蕾

校对：徐心怡

审核：桂婷婷