名师赋能 共研成长

——江宁区小学科学张骏名师工作室分站挂牌活动

为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，加速教师专业化成长，推进校际间交流合作，促进城乡教育一体化发展。2024年10月23日下午，江宁区谷里中心小学举办了“江宁区小学科学张骏名师工作室谷小分站”建设揭牌仪式和主题研修活动。

第一节课是谷里中心小学的贾明娜老师执教的《做个风向标》，贾老师从放风筝的情景引出对风向的测定，然后带着学生认识风向标的工作原理和组成部分，加深学生对于风向标的认识，激发学生想要制作风向标的热情。接着让学生在材料超市里选择相应的材料设计并制作了一个风向标。最后通过测试让学生认识到自己风向标还存在一些问题并给予一定的改进指导。整节课学生在贾老师的指导下，积极思考，课堂氛围活跃，让学生在设计制作的过程中体验当了一次小小工程师。

第二节课是谷里中心小学的柏雅文老师执教的《热对流》，柏老师通过复习热传导的知识引入，让学生先猜测热在液体中的传递情况，然后根据学生的猜测设计实验，通过数据让学生产生认知冲突后，再进一步通过借助红墨水的方法帮助学生观察热在液体中的传递情况，初步理解热对流。接着借助烟雾观察热在气体中的传递情况，加深学生对于热对流的理解。整节课条理清晰，学生在一次次的探究中不断加深对于热对流的理解。

接下来，张骏名师工作室的成员对以上两节课进行课例点评。首先秣陵中心小学的蔡静老师十分赞赏贾老师的课，在落实工程实践课标的基础上，带领学生从问题出发，设计制作风向标，并进行展示交流，让学生在展示交流中发现并改进，带领学生体验了一次工程实践活动。接下来东郊小镇小学的王亚芹老师认为柏老师的课层次分明，用红墨水代替木屑做实验可以让学生更清晰的认识到液体的流动带动了热的传递。最后张骏校长进行了总结，肯定了两位上课老师认真钻研的态度，扎实的教学功底，都能顺着学生的学路去设计教学，让学生的思维得到了发展。

陈富兵校长在致辞中欢迎张骏名师工作室的成员来我校进行课例研讨，希望借助成立张骏名师工作室分站，让谷里小学的教师有机会加入工作室学习，为谷小教师提供一个更加广阔的交流平台，共享资源、共研教学、共谋发展，共同为江宁区小学科学教育的发展贡献力量。

接着工作室主持人张骏校长和我校陈富兵校长共同为分站揭牌，标志着江宁区小学科学张骏名师工作室江宁区谷里中心小学分站正式成立！

最后工作室主持人张骏校长总结发言，他肯定了今天大家教研的热情和为之做的准备。工作室自成立以来，一直秉持着“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的宗旨，致力于提升小学科学教师的专业素养和教学能力。在谷里小学建立分站的初心就是通过工作室给我校搭建一个平台，通过举办一系列的教学研讨活动、读书分享会和研修活动，帮助我校科学青年教师快速成长，培养优秀的科学教育人才，为推动江宁区小学科学教育的创新与发展做出积极的贡献。

有了工作室团队的引领和带动，相信谷里小学科学教育会有新的突破和进展。谷小科学教师们也会珍惜这次难得的机会，积极参与工作室的各项活动，不断提升自己的专业素养和教学能力，为江宁区小学科学教育贡献更大的力量！

撰稿：张牧文

校对：郭永宁

审核：张  骏