三数备课组活动报道（4）

2024年9月25日，我们三年级数学备课组在三年级(7)班开展本学期第4次备课组活动，主要是听课并研讨《整十数、整百数除以一位数的口算》。

这节课主要是学生经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程，主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算得数。学生在探索算法的过程中，能应用已有知识说明想法、交流算法，发展简单的分析、推理等思维能力，积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。学生通过探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心；进一步感受数学在解决实际问题中的应用。

本课内容是在学生掌握了表内除法和两、三位数乘一位数的基础上的学习。从之前的教学经验来看，学生对算法的掌握较好，但是对算理的理解不够，因此，在教学时章老师采用了多种方法，如：摆小棒、画数珠等，让孩子充分理解算理，并优化算法，帮助学生掌握口算的方法，同时借助情境和多样化的游戏练习，调动孩子的积极性，提高孩子的课堂参与度。章老师创设一个分物的情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，从而激发了学生的学习兴趣。有趣的问题既贴近学生的生活实际，又能引起学生的好奇心和求知欲，为后续的教学打下了良好的基础。在教学过程中章老师十分注重算理理解，引导学生学生通过摆小棒、分计数器等操作活动，直观地感受除法的意义和计算方法。例如，在教学60÷3时，章老师让学生先把60根小棒平均分成3份，每份是20根，从而得出60÷3＝20。通过这样的操作活动，学生不仅掌握了口算方法，还培养了学生的动手操作能力和思维能力。最后在多样化的练习中，巩固所学知识。为了让学生更好地掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，章老师设计了多样化的练习，包括口算练习、解决实际问题等。通过这些练习，学生不仅巩固了所学知识，还提高了学生的应用意识和解决问题的能力。

这是一个精彩而扎实的课堂，章老师为我们组年轻老师提供了宝贵的学习机会，在章老师的引领下，我们继续前行。

                                                                            撰稿人：吕超群

校对人：冯娟

审核人：郭永宁