诗意氤氲的教研时光里，我们仿若踏入了一条流淌着千年智慧的文化溪流，而六年级文言文教学，正是溪流中最为晶莹璀璨的明珠。

    9月20日，余老师通过展示一系列与“牛”相关的艺术作品和生活场景图片，巧妙地引入了本节课的主题——《书戴嵩画牛》。

    课堂上，同学们反复诵读，不仅加深了对文章内容的理解，也感受到了古汉语独特的韵律美。此外，郭老师引导学生围绕“耕当问奴，织当问婢”的主旨思想展开探讨，鼓励大家从不同角度出发思考问题，并分享个人见解。这一过程极大地调动了学生的积极性，促进了批判性思维能力的发展。

撰稿人：高洁

校对人：陈瑶

                                                            审核人：蔡文璨