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一语下备课组活动(四)

发布时间: 2025/5/6 19:37:30 22次浏览 作者: 冯苏婉

为深化语文课堂情境教学改革,提升低段学生语言建构与表达能力,5月6日,一年级语文备课组以《要下雨了》一课为例,开展"搭建支架,朗读教学"组内活动。

冯老师引导学生通过"找一找天气密码"(圈画关键词)、"演一演动物预警"(角色对话)等任务,将"空气潮湿—燕子低飞—蚂蚁搬家"的科学现象转化为生动的情景剧。冯老师一边生动形象地讲解,一边模仿雷声和雨声,那夸张而有趣的动作和声音,让小朋友们仿佛身临其境,更直观、真切地感受雷雨的热烈氛围。她以语言促读,学生们掌握"阴沉沉、闷得很"等重音停顿,并随文识字,降低学生识字难度。通过小组分角色演绎动物对话,引导学生体会朗读中的情感变化。指导学生写字的过程中,通过小口诀帮助他们更快更好识字、写字。

冯老师的这节组内课,通过情境构建,使朗读教学从机械训练转向情感浸润,让科学与语文产生学科间的碰撞,让学生感受语言表达的丰富性和多样性,体会到不同情境下语言运用的微妙差异。

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撰稿:冯苏婉

校对:施润

审核:蔡文璨