一下语文备课组活动（五）

发布时间: 2025/5/14 20:39:22 26次浏览作者: 冯苏婉

2025年5月14日，一年级语文组开展了以“落实单元情境，渗透多种识字方法”为主题的组内教研活动，组内老师们积极参与。冯老师通过《一分钟》一课为课例，聚焦主题。

课上，冯老师以“钟”这个字作为切入点，联系学生生活进行归类识字，从而认识“一分钟”是表示时间的长度。通过任务驱动，学生理解“一分钟”“二十分钟”代表的含义，从而聚焦元元遇到了哪些麻烦事。在学生充分朗读后继续梳理信息，引导学生根据课文内容的内在联系，借助“要是……就……”句式进行逻辑思维的训练，让学生感受到“时间管理”的重要性，落实情境任务。在学生对课文感知后，随文识字。朗读过程中，学生不仅读准字音、读通句子，还识记多音字“背”，学习读好长句的技巧。随着阅读不断深入，学生抓住关键信息梳理了元元迟到的原因。