为切实提高学生的计算能力，夯实数学学习基础，金箔路五年级级5位数学教师于3月25日围绕苏教版五年级下册1 - 3单元计算练习方向及练习方式，开展了“如何提高学生计算能力”专题研讨活动。

活动伊始，孙老师点明苏教版五年级下册1 - 3单元涵盖简易方程、折线统计图、因数与倍数等内容，其中方程的求解、因数倍数的计算等对学生计算能力要求较高。随后，教师们结合教学实践，各抒己见。

有的教师提出，要注重算理的理解。在方程教学中，不能只让学生机械记忆解方程的步骤，而是要通过天平平衡的原理，让学生明白等式两边同时加上或减去、乘或除以同一个数（0除外），等式仍然成立的道理，只有理解了算理，学生才能正确、灵活地进行计算 。

还有教师强调练习方式的多样化。除了常规的书面计算练习，可在日常中开展计算速度比拼，重点表扬计算又快又准确的学生，激发学生的竞争意识；利用课前数学游戏，如“数字接龙计算”“计算大转盘”，让学生在轻松愉快的氛围中巩固计算技能；布置分层作业，根据学生的学习水平，设计基础题、提高题和拓展题，满足不同层次学生的需求。

同时，老师们还认为，要培养学生良好的计算习惯。要求学生在计算时认真审题，看清数字和运算符号；书写规范，数字和运算符号要写清晰；养成检查的习惯，通过逆运算、估算等方法对计算结果进行检验。

此次研讨活动，为教师们指明了苏教版五年级下册1 - 3单元计算练习的方向，丰富了练习方式。相信在教师们的共同努力下，学生的计算能力将得到有效提升，为后续的数学学习奠定坚实的基础。

撰稿：孙秋

校对：徐芬

审核：陈勇