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上元大街六年级数学备课组活动报道(二)

发布时间: 2025/5/30 16:32:46 13次浏览 作者: 经娟

为深化小学数学总复习教学研究,提升教师专业素养与课堂实效性,六年级数学备课组2025年429日举办“立体图形复习专题公开课”备课组活动。本次活动通过课堂展示、互动研讨,为教师搭建了交流学习平台,助力学生构建系统化知识体系。

活动中刘铭卿老师执教《立体图形的整理与复习》。老师以“知识梳理”为核心,引导学生通过思维导图自主归纳长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征及公式推导过程。课堂上,学生借助小组合作交流,结合生活实例分析表面积计算中的特殊情况,如鱼缸无盖、通风管无底等,强化了知识的迁移应用能力。

课后,组内老师们围绕这节课展开深入研讨。张传宝老师提出:“复习课需避免‘炒冷饭’,应注重知识网络的建构。”他建议通过对比分析不同立体图形的体积公式,引导学生发现“直柱体体积=底面积×高”的共性规律。汤燕波老师则强调:“要关注学生表达机会,通过‘你说我画’‘错题辩论’等活动,提升课堂参与度。”

本次活动通过“课例展示—互动研讨”模式,实现了以下突破:

教师层面:掌握了AI辅助教学、思维导图设计等工具,提升了复习课设计能力;学生层面:通过动手操作、合作探究,深化了对立体图形特征的理解,发展空间观念;

后面六年级备课组将继续以教研活动为抓手,探索“智慧课堂+素养导向”的复习教学模式,助力学生从“知识掌握”向“能力提升”转型,为学校教育教学质量提升贡献力量。  

撰稿:经娟

校对:冯娟

审核:郭永宁

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