江宁区小学英语新一届学科带头人展示活动在我校成功举办

        2025年9月25日，江宁区小学英语新一届学科带头人展示活动在江宁实验小学金箔路校区报告厅举行。特级教师、区教学研究室教研员宫文胜，江宁实验小学党总支书记程林，以及江宁区各小学英语教师共同参加了本次活动。

在课例展示环节，第一节课由南京市江宁实验小学区英语学科带头人刘玥老师执教，内容为四年级上册Unit4 I like sport  Lead in & Cartoon版块。整节课以主题为引领，带领学生体会运动的作用和快乐。课堂伊始，通过听歌曲，诵读韵律诗等多种途径调动学生已有知识经验，对本课主题形成期待。在接下来Cartoon主语篇学习过程中，注重培养学生的阅读能力，通过问题链深挖故事细节，引导学生在关注核心语言的同时，感受有趣的故事情节，思考故事背后所蕴含的人文意义；通过阅读策略的指导，帮助学生抓取故事的关键信息；通过细腻的朗读指导，帮助学生体会故事人物的心情，感受通过运动建立友谊的快乐。

第二节课由南京市江宁实验小学区英语学科带头人任梦菲老师执教，执教内容为四年级上册Unit4 I like sport (Story time)。本节课以问题链“What sport do they all like?”“Can they play ping-pong well?”“Why do they like ping-pong?”串联整个教学活动，最后自然过渡到单元大问题“What sport do you like and why？”让学生基于课文学习，联系自身经验对单元大问题进行深度探讨，加深对单元话题的理解；通过一系列情境对话表演，培养学生的价值观导向:如何在朋友失意时及时给予赞扬及鼓励培养学生主动关心他人意识；同时让学生知晓更多的赞扬及鼓励表达方式，并在得到他人的鼓励及赞扬后，能拾起对运动的兴趣及信心，体会和同伴一起运动的快乐。

第三节课由南京市江宁实验小学区英语学科带头人殷明瑜老师执教，执教内容为四年级上册Unit4 I like sport (Wrap-up&Assessment time)。作为本单元的第三课时即复习评价板块，殷老师从评价板块的三个目标出发，为本节课设置了大情境：运动达人秀。通过带领学生完成运动达人秀的三个闯关活动，分别对标评价板块的三个评价维度：给不同的运动名称命名；询问他人喜爱的体育运动；谈论自己喜爱的运动。情境的设置符合四年级学生的学习特点，将本单元的学习目标融合一体，让学生在闯关游戏的过程中不知不觉完成了学习任务。在具体的闯关任务中，殷老师通过补充运动词汇、让学生对运动名称分类等方式有效对教材学习内容进行了补充，有效锻炼了学生的高级思维品质。同时学生在完成闯关游戏的同时，不知不觉感受到了运动的魅力：勇于尝试、团队合作和挑战自我。

第四节课由南京市百家湖小学区英语学科带头人赵蔚老师执教，执教内容为五年级上册Unit4 Hobbies（Story time)。课堂中，通过看视频的方式，让学生了解身边不同的爱好。通过绘本A big basketball fan的补充，带领学生思考爱好对我们生活更深层次的含义。整节课基于问题链，引导学生捕捉文本信息并不断思考，由语篇中人物的爱好引申到学生自己的爱好，在此基础上对Big question：Why are hobbies good for you?不断思索，引导学生对于爱好进行更加深层次的认识与理解。整节课以主题为引领层层递进，学习的过程中注重学生思维品质的培养。

最后，宫文胜老师针对四节课例进行了细致深入的评价，并对新教材的使用进行了详细指导。相信在未来，英语教学能够在不断的尝试与探索中向前迈进。

                                                                                                                               撰 稿：刘 玥

                                                                                                                               校 对：徐心怡

                                                                                                                               审 核：桂婷婷