融“劳动”于体育 研优质共成长——江宁实验小学体育优质课评比

为探索体育与劳动教育的深度融合，提升体育课堂教学质量，2025年10月10日至16日，江宁实验小学体育组开展了主题体育优质课评比活动。体育教师围绕“劳动”核心设计特色课堂，课后全体体育组成员在樊玉荣、何云两位老师的带领下展开研讨评课，为体育教学创新注入新活力。活动中，各位教师各展所长，将劳动场景与体育技能训练巧妙结合，打造出一堂堂生动有趣的“劳动+体育”融合课。

施凯超老师以“打板栗”为核心情境，将真实的劳动场景搬进体育课堂。 学生们在模拟“举竿打栗”和“弯腰捡拾”的过程中，既体验了劳动乐趣，又完成了对上肢力量、身体协调性和反应能力的综合训练。

张承晨老师将课堂设计成一场农耕运动会。学生们在“运粮接力”“插秧比赛”等模拟劳动项目中，既体验了农耕劳作，又进行了折返跑、平衡感和团队协作的综合训练。

鲍学楼老师在《民族传统体育活动:踢毽子》课程中创新教学方法，让课堂活力满满。为降低盘踢技术难度，他巧妙用足球替代毽子，帮助小朋友们快速找到动作要领；同时借助教学挂图和趣味口诀，将抽象动作具象化，让学习更直观高效。

王景老师的课模拟餐厅服务员的工作场景。学生们通过“托盘运物”“快速摆台”等任务，在提升平衡能力、敏捷度和专注力的同时，也体会了服务行业劳动的辛劳与价值。

陈郸老师从日常家务中汲取灵感，设计了叠衣服比赛。学生们在快速折叠不同衣物的过程中，锻炼了手部精细动作和手眼协调能力，同时培养了生活自理能力和劳动习惯。

郭晶晶老师将种植劳动融入体育课堂。学生们在模拟“松土挖坑”“播种浇水”等环节时，活动了全身关节，增强了核心力量，也在实践中了解了植物生长与劳动的关系。 

朱明建老师以“一起旅行”为主题串联起多种劳动场景。学生们在“整理行李”“搭建帐篷”等模拟任务中，综合锻炼了空间规划能力、动手能力和团队合作精神，让体育锻炼充满生活气息。

优质课展示结束后，樊玉荣老师与何云老师牵头开展研讨评课。两位老师结合七堂课的教学实例，带领全体成员深入解读“体育跨学科”的核心内涵——强调体育不仅是技能传授，更可与劳动、文化、生活等领域联动，丰富课堂价值；同时针对“如何提高体育课的练习密度”这一关键问题展开分析，从教学环节设计、器材利用效率、学生参与度调控等方面提出改进建议，帮助老师们明确优化方向。

此次体育优质课评比活动，不仅为江宁实验小学体育教师搭建了展示与交流的平台，更推动了“体育+劳动”跨学科教学的实践探索。未来，学校体育组将继续以课堂为载体，深耕教学创新，让体育课堂既充满运动活力，又承载劳动教育温度，为学生全面发展赋能。

附本次比赛的结果：

一等奖：朱明建 陈郸 鲍学楼 郭晶晶 吴珊 程远东

二等奖：张承晨 王景 施凯超 尤俊颉 彭明慧

撰稿人：刘宇翔

校对：樊玉蓉

审核：程林  王宁