宁墨教育共建 赋能教师成长

——墨竹工卡县骨干教师赴我校跟岗研训活动纪实

2025年12月19日，墨竹工卡县小学部分校长及骨干教师赴我校开展异地跟岗研训活动，一场跨越千里的教育交流在江宁实验小学金箔路校区报告厅拉开帷幕。上午十时，开班仪式正式举行，江宁区委教育工委书记、区教育局局长宋翔，墨竹工卡县教育局党组书记扎西旺堆，区教育局党建科科长杨德良、办公室主任朱锦涛，区教师进修学校校长宋熠，江宁实验小学党总支书记程林、校长王宁等领导与两地教师参加活动。开班仪式后，来自墨竹工卡县的40余名参训学员通过课堂观摩、专题讲座、交流研讨，对我校的课堂改革和教师发展进行了深入的学习。

开班启幕：共绘教育协作新图景

上午十时，开班仪式在江宁区教师进修学校副校长孔姗姗的主持下正式启动。

江宁实验小学党总支书记程林在致辞中指出，教育是点亮心灵的火种，也是跨越山海的约定。他表示，江宁文脉绵延千年、素来崇文重教，墨竹工卡地处高原、以爱育才，两地虽山水相隔，却因共同的教育初心而紧密相连。他强调，教育共建是连接两地的桥梁，名师领航是协同发展的新篇。此次签约，不仅是一次温暖的牵手，更是一场深度的交融。程书记表示，宁墨教育合作已走过三十载，成果丰硕，未来双方将继续并肩前行，在教学研讨中互通有无，在师资共育中搭建平台，在文化交流中互融互鉴，让江南的温婉灵秀与高原的雄浑壮阔相映生辉，让民族团结之花开遍每一位师生的心田。

随后，墨竹工卡县骨干教师团代表江央卓玛上台发言。她真挚地感谢江宁对墨竹工卡教育的支持与帮助。她表示此次沉浸式学习机会难得，全体学员将珍惜机会认真学习，力求学有所获。

接着，宁墨小学语文名师工作室签约仪式如期举行，南京市江宁实验小学校长王宁与墨竹工卡县教研室主任尼玛央金上台签约。当双方郑重落笔的瞬间，墨迹不仅浸润了纸张，更浸润了两地教育者共同的教育理想。这薄薄的几页协议，承载的却是厚重的承诺——它意味着两地的教研交流从此跨越山河阻隔，打破了时空的局限，让思想的流动不再有边界。在未来，这份协议将化作无数个课堂里的思想火花，在两地孩子的心中，播下同样鲜活的语文种子。

墨竹工卡县教育局党组书记扎西旺堆在致辞中，向江宁实验小学的精心组织与周到安排表示衷心感谢，并对参训教师提出殷切期望。他回顾了宁墨两地教育援藏的深厚情谊，指出了本次异地研训的核心使命是通过优质教育资源的共享互通，助力墨竹工卡县小学教师实现专业成长，为高原教育高质量发展注入新动力。

江宁区委教育工委书记、区教育局局长宋翔在讲话中指出，此次宁墨教育交流是一次跨越千里的美好相遇，更是两地教育同仁宝贵的人生缘分。他强调，生命的意义不仅在于长度，更在于体验、眼界与格局的拓展，此次交流正是彼此教育生涯的重要延伸。宋翔表示，教育是塑造生命、唤醒希望的事业，是以心灵启迪心灵、用希望照亮希望的崇高使命。他赞扬墨竹工卡教育工作者展现的坚韧、勇敢与淳朴，也肯定了江宁教育团队的专业与执着，并倡导两地相互借鉴、深入交流，共同探索教育理想，持续推动育人事业发展。最后，他祝愿两地教育事业明天更美好，期待双方携手并进，共同绘就宁墨教育协作的崭新篇章。

随后，参加本次开班仪式的全体人员合影留念，定格下这意义非凡的时刻。

仪式后，申菁老师带来《向下扎根，向上生长》专题讲座，从教师专业成长的角度分享经验。申老师将自己的成长比作一棵树的旅程。她感恩在江宁实小的沃土中起步，得益于师傅引领与团队托举；更在一次次赛课磨砺与评选挑战中，将根须深扎进学习与实践的土壤。她坚信，个人的向下扎根离不开集体共生土壤的滋养，而向上的每一次生长，都是为了更好地点亮学生、照亮同伴。这段平凡而真实的讲述，生动诠释了一位教师如何在与团队共进中，从青涩走向成熟、从汲取走向绽放的专业之路，为在场教师带来深刻启发。

课堂观摩：多学科展现“活泼泼的”教学活力

课堂观摩分上下午两个时段展开，涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、英语、科学等多个学科，从不同学段的维度呈现了江宁实小“活泼泼的”课堂教学特色。上午，贺佳怡老师的语文课通过情境创设与小组探究，让文本学习生动而富有文化厚度；经娟老师的数学课设计生活化、互动性强，让抽象知识变得可感可触；窦婉乔老师的体育课融入生活场景，寓教于乐；陈安琪老师的美术课以剪纸为媒，营造出情感饱满、色彩纷呈的课堂氛围；梁真妍老师的音乐课则融入德育内涵，在旋律中滋养心灵。

下午，邱月老师的语文课上学生积极思辨、深情诵读；韩九洲老师的数学课注重生成性教学，彰显学生主体地位；房鑫老师的英语课堂幽默生动，让学生在轻松互动中畅享语言乐趣；杨萍老师的道德与法治课围绕“神圣的国土”展开，激发深深爱国情；李菲老师的科学课强调动手实践，在操作中培养创新思维。一堂堂精品课接续上演，尽显江宁实验小学扎实的教学功底与“活泼泼”的课堂教学理念，令跟岗教师沉浸其中、受益匪浅。

研讨交流：碰撞智慧，共享教学灵感

课堂观摩结束后，两地教师分学科展开研讨。围绕教学设计、课堂实施与难点突破，大家畅所欲言，既有经验分享，也有思维碰撞。墨竹工卡县的教师们专注记录、深入思考。交流过程轻松而深入，教研火花不断闪现，真正实现了双向赋能、共同成长。

从跟岗到长效，教育协作步履不停

本次活动，不仅是一次课堂展示与经验交流，更是教育理念的深度交融与协作机制的扎实探索。这场跨越千里的教研之旅，以课堂观摩呈现教学真章，以互动研讨助力专业成长，以签约共建谋划长远发展。相信，宁墨教育共建的情谊，必将会在这场深度互动中愈发深厚、绵长。

撰稿：贾靖远

校对：张骏 冯卫星 韩九洲

审核：程林 王宁