六年级语文上册备课组活动三

2025年11月4日，六年级12班教室举行六年级语文备课组 “主题先行一课多磨” 校本教研活动，方露老师执教的《夏天里的成长》成为研讨焦点。

这篇议论性散文围绕 “夏天是万物迅速生长的季节” 展开，方老师以中心句为切入点，带领学生探寻万物生长的奥秘。教学中，她采用小组合作探究的方式，让学生分组梳理植物、动物、自然现象和人的成长特点。通过圈点勾画 “一夜”“几天”“一寸” 等时间词和数量词，引导学生体会生长的迅速；借助多媒体展示草木生长、江河涨水的画面，让学生直观感受夏天的生机与活力。方老师注重朗读感悟，通过齐读、分组读等形式，品味排比句的气势与哲理句的深意，尤其聚焦 “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”，引导学生联系自身成长谈感悟。

研讨中，老师们积极建言。丁雪飞特级教师提出要紧扣 “总分总” 结构，帮助学生理清行文脉络；贾雯老师建议设计 “生长特点卡”，提炼不同事物的生长规律；曹乐香老师强调要深化主旨理解，让学生明白珍惜时光的重要性。老师们充分肯定了方老师的课堂设计，认为其注重知识落实与能力培养的结合，通过自主探究让学生成为学习的主体。同时建议可补充更多生活中的生长实例，让抽象的道理更具体可感，让学生在感受夏天生机的同时，树立珍惜时光、努力成长的意识。

撰稿：吴文娟

校对：张沁心

审核：蔡文璨