信息科技组教研活动报道（六）

2025年12月26日，我校信息科技教研组开展了本学期第六次教研组活动。徐小明老师为三年级学生执教《认识数字身份》一课，以生活化场景为切入点，通过多元互动形式，引导学生解锁数字身份奥秘，培育数字素养与安全意识，课堂氛围活跃且成效显著。

课堂伊始，徐老师以“猜猜‘ta’是谁”趣味游戏导入，展示QQ资料、聊天语音等素材，快速唤醒学生生活经验，自然引出“数字身份”主题。随后，通过小组讨论分析网上行为信息、观察软件注册页面等活动，帮助学生理解数字身份的组成与唯一性特征，结合实操登录“人人通空间”，让学生亲身感受数字身份的应用场景。课程中，教师还拓展了人脸识别、指纹识别等多元登录方式，强化网络安全认知，并通过信用案例引导学生理解数字身份的价值，渗透诚信教育。整堂课环节紧凑、知行合一，既贴合三年级学生认知特点，又有效落实了信息意识、信息社会责任等核心目标，为学生规范使用数字身份、安全参与线上生活筑牢基础。

                                                                                                                                                       撰写：张   敏

                                                                                                                                                       校对：王龙宽

                                                                                                                                                       审核：张福强