聚焦动静结合  深悟情感表达

——五年级语文备课组期末复习研讨

2026年1月6日，上元大街语文学习共同体二组以五年级上册第七单元为依托，开展了“聚焦动静结合写法进行单元整体复习”主题教研活动。活动中，戴宇航老师呈现了一堂生动高效的复习示范课，引发了全体参与教师的深度研讨。

课例以“梳理线索—品悟情感—提炼方法—实践运用”为主线，层层递进。课堂伊始，通过单元导读页齐读和动静描写概念辨析，快速唤醒学生记忆；随后聚焦《鸟的天堂》《月迹》及单元古诗，引导学生对比分析静态描写的“形”与动态描写的“神”，从榕树的“卧”与鸟儿的“飞、叫、扑”，到月亮的“溜、爬”与“白玉盘”般的静美，再到“乌啼”衬夜静、“清泉”映山幽的古诗意境，让学生深刻体会动静描写如何传递赞美、童趣、忧愁等情感。最后提炼“动词传情”“形态藏情”“氛围显情”三大窍门，并通过中秋月、清晨校园等场景小练笔，实现学以致用。

研讨环节，老师们各抒己见。大家一致认为，本单元的复习应精准把握语文要素，将零散课文串联成系统的写法复习，通过小组讨论、片段品析、实践练笔等形式，让学生在互动中掌握动静结合的表达技巧。同时，教师们围绕“如何在单元复习中强化写法迁移”“不同文体动静描写的教学侧重”等问题展开热议，分享了各自的教学经验与改进思路。此次活动为共同体教师搭建了交流平台，深化了教师对单元整体复习的理解，为提升语文课堂教学实效注入了新动力。

撰写：常雨晨

校对：蔡文璨

审核：程林 王宁