2025年10月9日，南京市江宁实验小学四年级语文备课组开展组内教研活动。本次活动由谢舒怡老师执教《王戎不取道旁李》一课，谢老师以深厚的文化底蕴与精巧的活动设计，赢得了一致好评。

课堂伊始，谢老师从“戎”字的字源解析入手，揭开古人“止戈为武”的智慧，瞬间将学生带入文言情境。教学中，她巧妙引导学生“三管齐下”——结合注释、借助插图、联系上下文，自主攻克“尝”“走”“多子”等古今异义词的难关，并精准区分了三处“之”字的语意变化，将古文学习转化为一场有趣的解密游戏。

课堂的核心高潮在于引导学生思辨王戎的推理过程。谢老师通过“为何树在道边却多苦李？”这一核心问题，引导学生阅读、比较、推断，并借助思维导图可视化地还原了王戎“观察现象→分析因果→得出结论”的完整逻辑链。学生们从“故事能手”进阶为“故事达人”，将王戎缜密的思维过程讲得具体而生动。

这堂课不仅是文言知识的传授，更是一场思维能力的淬炼，完美诠释了“金陵好课堂”倡导的文化传承与智慧启迪相融合的高阶教学理念。

撰稿：庞思践

校对：张沁心

审核：蔡文璨