为夯实三年级英语基础教学，探索情感化英语课堂构建路径，2025年10月14日，我校三年级英语备课组开展公开课展示活动。王小香老师以Unit4 This is my friend为教学主题，为全体听课教师呈现了一堂兼具知识性、趣味性与情感温度的英语示范课，房鑫老师、万晓华老师等参与听课并参与课后研讨。

课堂开篇，王小香老师立足三年级学生的认知特点，以“认识新朋友”为情感主线，通过亲切的口语互动“Who is your good friend?”自然导入课题，迅速拉近与学生的距离。在词汇教学环节，王老师结合班级学生照片、卡通人物图片及实物道具，引导学生学习“friend”“boy”“girl”“name”等核心词汇，通过领读、分组读、趣味抢答等多种形式，帮助学生扎实掌握发音与用法，课堂氛围活跃有序。

在文本教学环节，王老师聚焦教材核心对话，通过情景模拟、角色扮演等方式引导学生梳理文本逻辑。她鼓励学生结合自身经历，用新学句型“This is my friend... His/Her name is...”介绍身边的同学，将语言知识与生活实际紧密结合。针对低年级学生的表达特点，王老师注重示范引导，耐心纠正发音与句式运用，同时鼓励学生大胆开口，给予充分的肯定与鼓励，让学生在自信表达中感受英语交流的乐趣。

课后，备课组开展集中评课，高度评价了本节课的情感渗透设计，认为王老师以“朋友”为核心搭建教学框架，既落实了语言目标，又培养了学生的交际能力与合作意识，课堂互动真实且有效。参会教师围绕课堂环节优化、学情适配等问题展开深入交流，形成了宝贵的教学共识。

此次公开课活动为三年级英语教师提供了优质的教学示范与交流平台，通过集体研讨推动了备课组教学水平的整体提升，为后续低年级英语教学的提质增效奠定了坚实基础。

撰写：房鑫

校对：徐心怡

审核：桂婷婷