春季是传染病高发季节，为切实保障师生身体健康，维护正常教育教学秩序，江宁实验小学近日组织开展了一系列春季传染病防控专项活动，通过应急演练、环境消杀、技能培训、宣传教育等多种形式，全面提升校园传染病防控能力。

实战演练，提升应急处置能力

学校组织开展了传染病防控应急演练活动。演练模拟了突发传染病病例的应急处置流程，从发现病例、隔离报告、现场处置到终末消毒，各环节衔接紧密、操作规范。参演教职工反应迅速、配合默契，达到了检验预案、磨合机制、锻炼队伍的预期目标，为应对突发公共卫生事件积累了实战经验。

全面消杀，营造安全校园环境

学校开学前对校园进行了全方位、无死角的环境消杀。重点对教室、食堂、卫生间、功能室等场所进行深度清洁消毒，确保不留盲区、不漏环节。同时，学校建立健全日常消毒制度，严格落实每日通风消毒措施，全力营造安全卫生的校园环境。

专业培训，强化消杀技能水平

学校校医为后勤职工开展消杀技能培训。培训围绕常用消毒剂的配比使用、消毒器械的操作规范、不同场所的消毒要点等内容进行详细讲解，并现场演示了正确的消杀操作流程。参训人员认真聆听、积极实践，切实掌握了科学规范的消杀技能，为校园环境安全提供了有力保障。

多维宣传，普及健康知识

学校充分利用微信公众号、宣传展板等载体，广泛宣传春季传染病防控知识。通过图文并茂的形式，向师生及家长普及流感、水痘、手足口病等常见传染病的症状识别、传播途径和预防措施，引导大家养成勤洗手、常通风、戴口罩的良好卫生习惯，形成家校协同、群防群控的良好局面。

健康教育，增强自我保护意识

各班积极开展春季传染病防控健康教育主题课。校医也走进课堂，通过生动形象的课件、互动问答等形式，帮助学生了解传染病危害，掌握个人防护技能。学生们积极参与讨论，纷纷表示要从自身做起，做健康生活的践行者和传播者。

此次系列活动的开展，进一步增强了全校师生的传染病防控意识，完善了学校应急处置机制，为创建健康校园奠定了坚实基础。

春季是传染病高发季节，为切实保障师生身体健康，维护正常教育教学秩序，江宁实验小学近日组织开展了一系列春季传染病防控专项活动，通过应急演练、环境消杀、技能培训、宣传教育等多种形式，全面提升校园传染病防控能力。

实战演练，提升应急处置能力

学校组织开展了传染病防控应急演练活动。演练模拟了突发传染病病例的应急处置流程，从发现病例、隔离报告、现场处置到终末消毒，各环节衔接紧密、操作规范。参演教职工反应迅速、配合默契，达到了检验预案、磨合机制、锻炼队伍的预期目标，为应对突发公共卫生事件积累了实战经验。

全面消杀，营造安全校园环境

学校开学前对校园进行了全方位、无死角的环境消杀。重点对教室、食堂、卫生间、功能室等场所进行深度清洁消毒，确保不留盲区、不漏环节。同时，学校建立健全日常消毒制度，严格落实每日通风消毒措施，全力营造安全卫生的校园环境。

专业培训，强化消杀技能水平

学校校医为后勤职工开展消杀技能培训。培训围绕常用消毒剂的配比使用、消毒器械的操作规范、不同场所的消毒要点等内容进行详细讲解，并现场演示了正确的消杀操作流程。参训人员认真聆听、积极实践，切实掌握了科学规范的消杀技能，为校园环境安全提供了有力保障。

多维宣传，普及健康知识

学校充分利用微信公众号、宣传展板等载体，广泛宣传春季传染病防控知识。通过图文并茂的形式，向师生及家长普及流感、水痘、手足口病等常见传染病的症状识别、传播途径和预防措施，引导大家养成勤洗手、常通风、戴口罩的良好卫生习惯，形成家校协同、群防群控的良好局面。

健康教育，增强自我保护意识

各班积极开展春季传染病防控健康教育主题课。校医也走进课堂，通过生动形象的课件、互动问答等形式，帮助学生了解传染病危害，掌握个人防护技能。学生们积极参与讨论，纷纷表示要从自身做起，做健康生活的践行者和传播者。

  此次系列活动的开展，进一步增强了全校师生的传染病防控意识，完善了学校应急处置机制，为创建健康校园奠定了坚实基础。

撰稿：苗鑫    校对：厉登高  朱静    审核：程林 王宁