南京市江宁实验小学

“小百灵”艺术团（暂名）创建方案

一、创建目的：

1、江宁要建设教育名城，打造教育高地，必须要在教育改革，教育发展，素质教育实施上成就特色，呈现亮点。树立为江宁教育所特有的，体现教育形象的“城市名片”。

2、江宁实验小学是首批江苏省实验小学。“十一五”期间，百年实小将驶入迅速发展的快车道。按照“十一五”规划中学校“五园”建设目标，“艺术名园”将是一个重要的凸显学校办学特色的目标。创建“小百灵”艺术团，打出江宁实小艺术教育的名声，带动和促进学校艺术教育特色的形成，从而从整体上提升江宁实小“文化校园”的形象，将是当下乃至今后工作的重要使命。

3、学校教育的最终目标是育人。在学校中，教师和学生是教育的目的所在。艺术素养提高人的品味，对人的精神生活眷注，体现对人的终极关怀。创建艺术团就是要成就教师，发展学生，不断提升师生的品味、价值观、世界观、审美观……在艺术的陶冶和濡染中，走向幸福和美丽的人生。

二、创建目标：

着力打造一支儿童化、精品化、国际化的艺术团队，成为体现江宁教育形象、展示江宁教育魅力、实现对外交流的载体。进而推动学校艺术教育乃至全面工作的特色形成。

实现精英的辅导教师团队，精良的艺术硬件设备，精美的演艺场馆设施，精品的舞台表演节目，精致的艺术团队团社，精华的闪亮明星人才。

确定“一年组团建队，初显特色；两年快速提升，名声在外；三年成果丰硕，影响广泛”的目标。第一年在区内有名声，第二年在省市有影响，第三年实现国际、国内的访问演出和互动交流。逐步铸成特色卓越的艺术教育品牌，江宁、南京的“城市名片”。

三、运作模式

“小百灵”艺术团按以下方式运作，即“艺校模式（校中校式的“小百灵”艺术学校，在全区招收团员），专家指导（聘请省演艺集团、省歌舞剧院、前线歌舞团，以及在宁艺术院校的专家担当顾问团、智囊团，并亲自指导），名师执教（聘请校内外艺术名师，学科教学名师辅导和任教），学演结合（协调好文化、艺术的学习和日常演出的关系），学赛结合（积极参加各级各类相关竞赛，推出精品），长效机制（与著名幼儿园、中学实施联动，确保学生的脱颖而出和持续发展），重点管理，广泛推介（不定期进行市内外、省内外、国内外的访问交流），声誉卓著。

1、招生

以本校学生为主体，在全区公开招生。详细方案见《南京市江宁实验学校“小百灵”艺术团招生细则》

2、招聘

聘请省演艺集团、省歌舞剧院、前线歌舞团，以及在宁艺术院校的专家担当顾问团、智囊团，引进高学历、高水平、高素质有特长的艺术类教师加盟“小百灵”艺术团。

3、管理

设立“学生发展与特色培育部”，专门管理和具体负责该项工作。成立“小百灵”艺术团的领导小组、工作小组。请区教育局潘章华副局长出任“小百灵”艺术团荣誉团长，李洪祥校长担任艺术团团长，由德高望重的骨干艺术教师任艺术团副团长、分团长、声部长等职。设立“小百灵”艺术团办公室、宣传部、编导部、训练部、道具部等职能部门。

4、设备设施

购买艺术团训练、演出所需的乐器、服装、道具等艺术用品，建设江宁实小“梦想剧场”。

5、学演结合

实现文化成绩、艺术技能和演出水平的同步提高。配备精良的师资，循序渐进地逐步实现演出水平的专业化、精品化。逐步提高演出的频率，在实战中锻炼能力，提升水平，体现成功感。参与教育会议及各级各类的招待演出等。

四、组织构成

“小百灵”艺术团近期拟设立以下分团：童声合唱团（音乐剧团）、管弦乐团、少儿舞蹈团、艺术体操团、民乐戏曲团、小主持人团六个分团。

1、童声合唱团（音乐剧团）

2、管弦乐团

3、少儿舞蹈团（民族舞、国标舞）

4、艺术体操团

5、民乐戏曲团

6、小主持人团

详细说明，及分工训练安排见《南京市江宁实验小学艺术团总则》。

五、实施步骤

1、2007年元月，成立江宁实小“小百灵”艺术团筹备领导小组，在校内外，区内外，乃至市内外物色艺术类专业人才，确定专业师资，并明确分工，以备运作。

2、确定“小百灵”艺术团组团计划、考评细则、详细的招生方案。

3、搭建“小百灵”艺术团领导、教师等人事班子，召开第一次“小百灵”艺术团筹备会议，征求多方面的合理化建议，保障艺术团建成后正常运转。

4、安排“小百灵”艺术团活动的时间、场地，进行辅导教师的业务分工。

5、确保经费来源与支出、07年2月购买配齐相关教学用品用具（如乐器、教材、教具、训练资料、服装、道具等）。

6、2007年3月底完成招生组团任务，投入正常训练。

7、2007年教师节校内献演一台节目，2008年元旦区内公演一台节目。

8、2008年度，不断提高演出水准，以参赛扩大社会知名度，实现省市互动交流。

9、2009年，表演成熟，相对完善，能进行国际交流。

六、政策配套

1、解决艺术专家和艺术教师的配备。

2、招生上给予优惠政策，并有配套中学的保障措施。

3、重视艺术硬件配备和艺术场馆建设，如演出场地、灯光舞台设施等。

4、支持外聘专家及校内艺术教师的进修提高工作，如专业教师的技能培训，理论学习，外出观摩高品味的演艺活动等。

5、确保金费及时到位，畅通无阻。教育局形成每年至少投入40万元左右的长效投入机制。

2007年元月