一年级语文备课组教研活动(十二)
发布时间: 2015/6/3 0:00:00 2620次浏览 作者: jwc
5月27日,陈金芳老师在一(5)为本组的语文教师献上了教研课——《月亮和云彩》。教学中,陈老师从前面学过的《识字6》进行导入,引出课题。抓住字词的发音,以及长句子的停顿指导朗读,一步一个脚印地帮助学生走好每一步,为了后面学生的“自由飞翔”打下了坚实的基础。从词语到句子到课文的朗读,陈老师都能具体指导,尤其是轻声音节的朗读方面特别注意,从示范,到跟读,到自己练读,学生齐读,每一步都训练到位。在具体语境中指导学生识记生字,这样将识字教学与语言训练有机整合,提高课堂实效性。
第一自然段,引领孩子们在读中感悟,读出自己的理解。“一会儿……一会儿”读出了夜空不断变化的神奇,“明、暗”孩子们读出了“月亮很美”“月亮很有趣”“月亮很好玩”等感受。在教学“穿行”时,借助多媒体播放音乐《月亮》的视频,使学生形象感受了“穿行”,“一会儿明,一会儿暗”的情景。
写字教学是低年级语文教学的一项重要任务,陈老师在教学生字时做到板书示范,端正学生的写字姿势,加强基本笔画教学,指导运笔。
陈老师的课堂教学:远离浮躁,拒绝花架子,关注常态,聚焦有效。
下午的备课组活动时,听课老师围绕陈老师的课展开了交流。
附活动照片: