本节课教学内容是在学生已经掌握了两位数加一位数、两位数的进位加法的基础上展开的。学生可以充分利用原有的知识来解决新的知识，所以本节课孙老师主要发挥了学生的主体性，使用小组合作的方式，将问题抛给小组，由小组讨论完成，让学生说计算步骤，帮助学生记忆。

新授时，呈现例题图，让学生看图寻找图中信息，并根据这些信息提出用加法计算的问题。引出一年级和二年级一共借书多少本？列式：85+143。接下来，小组合作解决这个问题。让多个学生说计算过程。最后提出需要注意的三点：数位对齐、从个位加起、满十要向前进1。

在练习环节中，为了丰富练习题的形式，采用了列竖式计算、找错误、解决问题等，巩固了学生这部分知识，也增强了学生应用数学知识解决实际问题的能力。但是还应该设计得更加儿童化一些，才能大大激发学生学习兴趣。

附活动剪影：