江宁实小六年级数学备课组活动报道（一）

10月19日上午第二节课，张瑶老师在六（8）班执教《比的意义》一课。本组教师克服困难，积极参与听课评课活动。张瑶老师从生活中的比引入，进而拓展至黄金比，激发学生学习的兴趣；在例题新授环节，注重层层递进，突出对比，在例7与例8的比较的过程中理解比的两层意义；在练习环节，教师善于捕捉知识的易错点，设计有层次的练习。整节课的教学张弛有度，学生主动参与，积极建构，课堂的达成度高。

10月25日下午教研组活动时间，本组老师围绕之前张瑶教师所授《比的意义》一课，发表了各自见解，在对比环节，听课教师们一致认为，新课对比环节层次还可以更清晰些：先对比相同点，引出比的意义；再比较不同点，理解比既可以是同种数量之比，也可以是不同数量之比，与分数的两层含义进行沟通形成了相对比较成熟的课例，为后续继续进行“主题先行，一课多磨”的老师提供了学习的样本；随后，针对现阶段教学出现的问题与困惑展开了讨论，尤其是在学生学习常规方面务必要严要求，细管理，为后期的毕业考试保驾护航！