2017年11月8日下午，我校所有数学教师齐聚二（12）班教室，认真聆听汤山中心小学李月胜校长给我们带来的江宁区菜单讲座《顺其自然：小学生“生态化学习”的应然方式》。

李校首先从具体的课例，朱熹的诗词，杜威、叶圣陶等教育家的观点，以及特级教师詹明道老师数学生态课堂的基本观点等几个方面，介绍了让数学知识在生态体验中自然生长的缘起。接着李校从“理解与创新、情景与体验、阳光与雨露”三大方面向我们具体阐述了如何“顺应知识的建构，顺应学生的发展，顺应学生的需要”。

李校结合具体的课例《确定位置》，深入浅出的介绍，使我们在座的所有教师了解了如何顺其自然地让学生生态化地学习，更懂得了原来生态化学习的课堂，追求的是本真自然的课堂，是以人为本、以学生发展为本，保证课堂教学的真实、保护孩子的童真、引领孩子求真的课堂。生态化学习的课堂，追求的是生命灵动的课堂，是师生生命相互激发、智慧对话、生命灵动、和谐共生的生态展现。生态化学习的课堂，追求的是整体提升的课堂，教学中，保持课堂这个“生态系统”的整体平衡，能促进师生开发潜能、开启智慧、创造自我，最终获得数学素养和生命质量的整体提升。

最后我校冯卫星主任代表全体数学教师向李月胜校长表示诚挚的感谢，感谢李校长在百忙之中抽出时间给我们带来如此生动且深刻的讲座。相信我校数学教师有了这样一些系统的理论学习之后，会积极应用到自身的课堂实践中，实现师生的共同发展。

附活动剪影：