结合上一次的集体备课，11月22日，雷娟老师在二（6）班执教了《云房子》一课。《云房子》是一篇童话故事，课文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态惹人喜爱；有风时，天空更是洁净美丽。另外，天空还有小鸟的欢快飞动，这些使人感受到自然界的美好与和谐。

雷老师的课堂给人的感觉十分轻松愉快，教态自然大方，语言极具亲和力，一节课听下来，像是师生之间进行了一次愉快的交谈。孩子们在老师的带动下，课堂表现力极强，回答问题相当积极。

教学中，雷老师根据二年级学生的特点，精心设计教学过程。注重创设情境，激发兴趣。本课课件制作精美，开始环节，雷老师就出示了各种类型的房子：蘑菇房子，鞋房子，草莓房子，南瓜房子，蛋糕房子等，一个个极其生动可爱，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。在教学第二自然段时，又结合课文出示了各种云房子的图片，画面给学生直观的冲击，并在此基础上指导学生朗读，学生看着图，做着动作，读起课文来兴致盎然，激活了课文凝固的语言。 这堂课的设计思路清晰，环节精致，充分体现了低年级课堂的以读导学的教学模式。读贯穿于整个教学中，学生读得多，读得透，同时，教师注重让学生边读边理解，在指导理解的基础上读，使读的层次很分明。此外，这节课在学生的主动性上体现得也比较充分。教学中，雷老师通过“谁来做这只可爱的小鸟？”引导学生把自己当作小鸟，体会小鸟的心情，去朗读小鸟的语言、动作。学生的兴趣一下子被调动了起来，课堂上小手如林，孩子们都想起来读一读，在多媒体画面和教师语言清静的创设下，孩子们俨然成为了活泼、快乐的小鸟，朗读到位，整节课充满了童心童趣，学生在轻松愉快中完成了学习。

附活动剪影：