十月十七日下午,我校英语组按计划进行了本学期第四次教研活动。本次教研活动是以课为载体展开研讨的活动，由房鑫老师给全组教师上一节三年级的公开课。

房鑫老师是本学期刚参加工作的新教师，虽工作仅一个半月，但却颇有教学经验。课堂上，房鑫老师激情满满，采用多种活动调动学生的积极性，课堂气氛活跃，学生的活动参与度高。虽是英语学习起始阶段的学生，却能在教师课堂口令的指导下有秩序地完成了一个个学习任务。仅一个半月的教学，房鑫老师就让学生养成了认真听，专注思考的良好习惯。

一节课后，全体英语教师围绕房鑫老师的这节课进行了研讨，肯定了房鑫老师这节课的优点，同时也提出了不足之处以及细致的改进意见。李琦老师提出，这节课的话题是My family，可以在这节课的最后借助公益广告或者微视频增加一个情感提升环节,让本节课内容更为丰满。宫文胜校长提出，本节课最值得肯定的是学生的关注度很高，教师能够通过课堂指令带领学生有节奏地完成一个个教学环节。此外也提出了教师应关注教学环节的设计是否恰当，应根据学生的认知规律仔细斟酌每一个教学环节的顺序是否恰当。徐玲老师提出教师的课堂用语应根据三年级学生的能力设计得更为简单易懂，虽然学生对老师的话语有回应，但应关注学生是否真正理解。其次，板书的作用不容忽视，板书应该是随着课堂的节奏一步步自然生成，不能为板书而板书。吕长梅老师提出，课堂中给学生了family tree这样的概念很好，但应该用更为形象的方式给学生呈现family tree,让学生真正理解什么是family tree。

这节教研课不仅房鑫老师收获颇丰，全组的英语教师们也从课堂中发现了诸多值得学习和思考之处。

附活动剪影：