本周结合学校的教学“五认真”检查，同组教师互相翻阅了同年级其他班级的孩子作业，通过交流，有如下体会：多数孩子能端正书写，认真作业。但也发现了一些问题，归纳起来主要有以下几个方面：第一，部分学生作业态度不够认真，书写马虎；第二，书写格式不规范；第三，不会合理安排书写位置，各题之间行间距过小，显得比较杂乱，缺乏审美观。

通过这次互相查看学生的作业，我们一致认为：首先，老师要持之以恒地督促学生养成规范的书写习惯，每次作业都要进行总结，给学生指出问题并提出改进意见，对好的方面及时发现并给予鼓励。其次，我们老师要做到以身示范。老师在课堂上的板书要做到工整有序，不潦草，特别是在批阅作业时要和学生一样，老师要求学生的，老师就先要做到。