2019年11月20日下午，江宁实验小学三年级数学组开展了第6次备课组活动，全体数学老师集中在五（11）班，主要讨论韩九州老师执教的《首位不能整除的两位数除以一位数》和如何解决问题的策略（从条件想起）的重难点。

大家从教学流程的设计、教学评价语言以及课堂把控力等方面提出了自己的建议，给韩老师改进课堂教学提供了很多帮助。

接下来我们探讨第五单元解决问题的策略（从条件想起）的重难点。教材分析如下：本节课内容安排的例1的列表法解决问题的策略是解决问题的主要思想方法，他是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维方式，掌握得好与坏直接影响学生解决问题的能力锻炼与提高。

所以针对本次活动集中交流解决问题的策略中的困惑，比如：“如何培养孩子们分析题目的能力和意识？”“利用哪些方法表示题目中的数量关系？”等，让我们认识到这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。系统研究用列表的方法收集、整理信息，并在列表过程中，分析数量关系，寻求解决类似归一、归总得实际问题的有效方法。

附活动剪影：