道德与法治教研组活动（五）

2019年11月18日上午第四节课，我们学校道德与法治文佩老师在二（16）班执教了《团团圆圆过中秋》。

这节课，从诗词导入，用学生的已有所知自然过渡进入课堂学习。第二版块，老师带领学生畅聊中秋习俗：先请学生们四人小组交流中秋节怎么过，再指名全班学生全班范围内说，从吃的活动和玩的活动两方面进行详细叙述并进行引导、评价、补充。

最后，带着学生送祝福，寄思念。

整节课，老师从学生的已有所知出发，和学生的实际生活联系紧密。

以下是课堂教学设计。

《团团圆圆过中秋》教案

实验小学  文佩

教学目标：

1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

2、感受与教师同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。

3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。

教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。

教学难点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

课前准备：ppt  、《朱元璋月饼起义》故事、《嫦娥奔月》故事，音乐、学生照片。

教学方法：

一、诗词导入，确定中秋日期

1、上课之前，我们来热热身，来场诗词大比拼。

比拼要求：①背诵带有“月”的诗句；②一人一句，不要重复。

从文老师先开始，小时不识月，呼作白玉盘。

（提醒不要背完整的一首诗，只需把带有“月”字的那一句背出来就行）

2、一提到月亮，会让你想到哪个中国的传统节日？（中秋节）中秋节的月亮又大又圆。

3、（出示月历）你知道今年的中秋节是哪一天吗？在月历上找找吧！

（预设：是的，月历上显示今年中秋是9月24日）我们却一直说八月十五是中秋节，这是怎么回事？

预设：月历上方小写的阿拉伯数字是公历日期，也是我们平常使用的，下方大写的数字是农历日期，是是老祖先使用的传统历法。年年中秋节农历日期一样，都是农历八月十五，但是公历日期不一样。

4、（出示月历）去年的中秋节是哪一天？明年的中秋又是哪一天呢？

二、中秋习俗

1、马上要到中秋节了，你准备怎么过呢？结合以往过的中秋节，四人一小组交流一下。（要求：音乐声响开始讨论；音乐声停立即坐正）（板贴：过中秋）

2、（指名说，先说再总结）吃的活动

（1）吃团圆饭  

①小朋友中秋活动真是丰富多彩。说到吃饭，（出示班级学生胡天泽图片）我想采访采访这张照片的小主人，中秋节你跟谁在一起吃饭的？吃了哪些好吃的？

②还想再采访一位小朋友，中秋节你和谁在一起吃饭的？吃了哪些好吃的？

小结：中秋节是个合家团圆的日子，一大家人在一起吃团圆饭，共享美味的食物。（出示文本：吃团圆饭）（板贴：团圆）

③老师家过中秋，会吃板栗烧肉、毛豆烧鸡、糯米藕、桂花糖芋丸，这些菜肴有一个共同的特点，你发现了吗？和形状有关哦！（为什么中秋要吃圆的食物呢）

小结：中秋吃圆的食物，寓意着团圆。

（2）吃月饼(带月饼展示)  

每年中秋，吃完饭，家家户户都会吃——月饼，（出示班级学生买月饼、吃月饼图片）你看，月饼是什么形状？为什么要做成圆形呢？

小结：中秋节，全家人一起吃月饼，品尝的也是团圆的味道呢！

谈到月饼，还有一个小故事呢，这个故事叫朱元璋月饼起义。

小结：你看，这不仅是月饼，还有文化呢！后来，人们把月饼做成甜甜的味道，寓意着甜蜜幸福的生活。

（3）吃水果

秋天，是个收获的季节，中秋节，我们不仅能吃到美味的菜肴、可口的月饼，还能吃到各种各样的水果。（出示班级学生图片姜雅文）你给大家介绍介绍，中秋节吃了哪些水果？（香蕉、石榴、梨子、枣子）想一想，中秋节还会吃到什么水果？（柿子、桔子、柚子、橙子、葡萄、苹果、哈密瓜、猕猴桃……）

（出示图片）中秋，在我的家乡六合，我们会吃石榴、桔子、柿子、葡萄。这些水果也有一个共同的特点呢，你发现了吗？（圆形、甜的）

小结：是啊，这些水果外形也都是圆的，吃起来香香甜甜的，吃水果也寓意着团圆幸福。

3、玩的活动

中秋，除了吃以外，我们还会做一些有趣的事情，谁来说说。（问孩子xx活动是一个人去做的吗？相机小结：中秋是个团圆的节日)

（1）赏月

吃完饭，我们全家可以边吃月饼，边赏月。望着这轮又大又圆的月亮，你的心里在想什么？

老师小时候对月亮特别的好奇，赏月的时候经常在找玉兔、嫦娥，你知道它们是怎么来的吗？

是啊，这就不得不说说《嫦娥奔月》的传说故事了。

主要内容：传说，嫦娥是后羿的妻子，后羿射下九个太阳后，西王母赐给他长生不老的仙药，后羿不舍得吃，就交给了嫦娥保管。后羿的徒弟逄蒙知道这个秘密后，在八月十五这天，逼迫嫦娥交出仙药。嫦娥为了不让逄蒙得到仙药，无奈自己吞下仙药。她吃了仙药，飘飘悠悠地飞到了月亮上。后羿回家发现妻子不见了，心痛不已，于是，每年八月十五后羿会在院子里摆上嫦娥爱吃的食品，对着月亮与嫦娥团聚。

你听到了什么？

小结：就连中秋节最出名的传说故事，讲得都是团圆，中秋团圆是多么重要啊！

（2）赏花灯 点灯笼  

（出示班级学生照片）除了赏月，瞧瞧他们在干什么？

中秋，我们还可以点亮圆圆的灯笼，祈盼团圆。

三、海外华人过中秋

小朋友们很幸福，中秋节可以合家团圆，共庆佳节。那住在海外的中国人，没办法和国内的亲人团聚，他们是怎么过中秋的呢？我们一起看一看。

无论海外华人在哪个国家，过中秋他们一定会赏月。全世界的中国人在同一时间共赏同一轮明月，明月传递彼此之间的相思。千里共团圆，中秋啊，又多了一份思念的味道。（板贴：思念）              

四、古诗中的月

1、古时候，人们就喜欢用一轮圆月寄托相思。

（2）举头望明月，低头思故乡。

（3）海上生明月，天涯共此时。

（4）但愿人长久，千里共婵娟。

2、现在的通讯很发达，即使中秋这天家人不能赶回来和我们团圆，我们也可以通过电话、微信、qq把祝福传递给他们，当然，我们也可以把好吃的好玩的通过快递寄给他们，分享中秋的快乐！

五、送祝福、寄思念

1、（配乐）中秋快要到了，请小朋友拿起笔，把对家人的祝福写在贺卡上吧，如果你的家人不在身边，你也可以把对他的思念写在贺卡上。

2、上台展示。

六、总结：中秋节这天，天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋节的味道。中秋将至，老师祝愿大家能团团圆圆过中秋。

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