学习，永远在路上

——丁雪飞名师工作室与凤凰母语教师发展工作室“课例研讨”活动（）

2019年10月10日，丁雪飞名师工作室统编版教材六年级下册第五单元教学“课例研讨”活动在江宁实验小学举行。此次研讨的主题为“体会用具体事例说明观点的方法”。凤凰母语研究所培训部主任、江苏省特级教师孙景华主任，丁雪飞名师工作室全体成员及江宁实小几十名语文教师参加了活动。

第二堂课由丁雪飞名师工作室的周琴老师执教统编版六下第五单元的文言文《学弈》。这篇文章选自《孟子·告子上》，通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。

教学这则文言文时，周老师立足文体带领学生反复诵读。首先引导学生把小古文读正确、读流利，然后在理解文意的基础上，指导学生读好停顿和节奏，接着引导学生在借助注释、联系上下文的基础上初步读懂小古文的意思。同时，周老师在文言文教学中，还关注了本单元的语文要素“体会用具体事例说明观点的方法”，在引导学生明晰观点之后，重点体会课文是怎样通过具体事例进行说明的。整节课课堂氛围轻松愉悦，不少学生已能借助提示进行背诵。

课后，关于《学弈》这节课，孙主任认为首先周教师提出的自学要求非常明确，强调让学生结合注释理解课文，并且指导学生注意节奏与停顿，还注意引导学生结合上下文理解重点词的意思。其次，在事例的学习中注意让学生发挥想象，深刻明晰“其一人”的专心致志，“一人”的三心二意。针对这节课的教学，孙主任也提出了几点建议：课堂教学的层次安排还不够清晰，他还指出小学文言文的教学要少一些拓展、少一些延伸、少一些运用，要多朗读，多背诵，在朗读背诵中培养学生学习文言文的语感。

 此次的课例研讨活动，让工作室的老师们收获满满。的确，学习，永远在路上……