我校于2020年11月18日13：00在圆梦楼二楼stem教室召开了四、五年级语文期中质量分析会。本次会议由教师中心许慧主任主持，江宁实验小学校长刘志春以及四、五年级30余位语文任课老师出席此次会议。

会议开始，许主任针对本次四、五年级期中练习年级总体情况进行了总结，分析了阅卷过程中孩子们出现的典型问题，相应地提出了一些有针对性的改进措施，也呼吁老师们积极思考、交流，努力提高孩子们的语文素养。

其中，何潇老师、刘敏老师和李小平老师分别就书写、课内阅读和课外阅读三方面向各位老师分享了自己的教学心得。何潇老师表示希望老师们关注孩子的书写，紧抓书写质量，细化书写要求和规范。刘敏老师则启发老师们在重视教材书后习题的基础上，对重点课文书后出现的与文章中心相关的习题要予以强调，同时老师们要用好“小助手”，发动孩子间互帮互助、相互监督。而李小平老师向大家分享了在培养孩子阅读能力时实施的“3+2”策略，建议各位老师不仅要让孩子“知其然”，更要“知其所以然”，着重培养阅读的方法。

大会最后由刘校总结发言，刘校首先对四、五年级语文组老师们辛勤的付出表示感谢，同时他肯定了李老师的观点——“知其然还要知其所以然”，提醒老师们在语文教学的过程中不能只关注题目，把做对题目当成教学的最终目标，而是要让孩子知道答案从文章哪里来的，怎么理解；启发老师们关注阅读中出现的题型，着重培养孩子阅读技巧和能力。最后他指出班级纪律是第一学习力，紧抓纪律与班级管理更能够让孩子静下心来，认真学习。

整场会议气氛融洽，老师们都认真地做了记录，时不时还进行一些交流讨论。相信本次的质量分析会也能引导老师们不断反思、相互学习、共同进步！