12月11日，科学组冯阳老师开设了讲座《做思共生，打造小学科学高效课堂》。我校全体科学教师聆听了本次讲座。

冯老师谈到近几年，近些年素质教育一直得到社会的广泛关注，同时也在大部分学校逐渐得到落实，小学教育在整个学生的教育中发挥着重要作用，由于小学阶段学生年龄较小，因此在教学中更加依赖教师的教学指导，教师不仅要教授学生理论知识，还要大力培养学生的实际动手实践能力，让学生的“做”与“思”同步得到培养。

冯老师认为“做思共生”是小学科学教育中的主要教学目标，旨在充分调动学生的各种感官，通过一系列的具体实验，获得一定的认知信息，从而有效激发学生的学习热情，让学生对所学知识能够更加感兴趣，今儿引导学生自主提出问题，并设定探究活动，教师在对学生进行积极的引导，培养学生的发展思维，让学生对简单的科学内容能够有着深层次的认识和理解，“做”与“思”二者的有机结合才能有效提升学生对科学的探究能力，打造科学高效课堂。

通过聆听本次讲座，科学组教师对“做思共生，打造小学科学高效课堂”有了进一步的认识，纷纷表示受益匪浅。