以生为本 生生互动—— 南京市江宁实验小学区小学美术教研活动报道

2021年4月1日，春雨绵绵，而南京市江宁实验小学报告厅里却热闹非凡。本次活动以“以生为本，生生互动”为主题，旨在以学生为本的教学理念，丰富学生多样美术活动实践，全面提升小学生美术素养。江宁区小学美术教研员刘小康老师、南京市江宁实验小学刘志春校长莅临活动现场，全区各小学美术教师近百人参加了本次活动。

活动伊始，由江宁实验小学的孟醒竹老师给大家带来第一节课《青铜艺术》。孟老师利用三星堆新闻报道导入，激发学生们的学习兴趣，教学过程中利用大量的青铜器图片及视频资料，让学生感受中华民族优秀艺术文化的博大精深。孟老师以司母戊鼎作为切入点让学生从造型、铭文和纹饰来欣赏青铜器，又以锡纸的浮雕感让学生直观感受了青铜器的纹饰美，并尝试让学生在锡箔纸上创作青铜器纹样。整节课轻松愉悦，不仅让学生认识了中国青铜器在人类文化史上所取得的辉煌成就，还增强了学生的民族自豪感。

第二节由江宁实验小学的吴思琦老师带来一节《鸟的纹样》。吴老师利用视频将同学们的兴趣点抓住，通过博物馆、民间工艺坊、生活中的设计，带领学生们了解鸟的外形特征、感受鸟的纹样魅力。引导学生观察、对比，找到点、线、面三者之间的联系，探索多样材料的综合运用，使作品更加奇妙精彩。最后组织学生小组合作创作出立体的鸟纹样作品。整节课逻辑清晰，娓娓道来，将寓教于乐深深植入于小学美术课堂。

第三节由江宁中心小学的闵子谦老师带来一节《下雨啰》。闵老师以谜语导入，激发学生学习兴趣，归纳总结雨的形态，让学生更好的观察雨并与美术元素相结合。巧妙利用大量的图片及音频帮助学生回忆下雨的情景，体验下雨给人和动物带来的不同感受，以及自然界的美妙变化，感受下雨带来的乐趣。整节课旨在锻炼激发学生以动作、线条再现情景的能力，培养学生观察能力，引导学生体验生活，热爱生活，丰富学生在美术学习中的情感体验。

课堂展示结束，江宁实验小学的陈琳老师为大家汇报了《以生为本的第二美术课堂》的主题讲座，陈老师围绕本次活动主题，从多样化、自主化、专业化三个方面详细介绍了江宁实验小学美术教师团队协作开展的美术第二课堂的过程，以及丰硕的成果，图文并茂，引人入胜。现场精心布置的美术作品展也得到老师们的赞扬和肯定。

活动最后，很多年轻老师纷纷谈了自己的观课感受，给我们带来了深刻的启发。区美术学科教研员刘小康老师，区美术学科带头人池纯娅老师、王彩霞老师也对三位老师的课进行了评价。他们肯定了三位年轻教师的专业能力，鼓励年轻老师们大胆挑战“新颖”的美术课堂，强调以学生发展为本，认真做好美术课堂中学生的引导者。刘老师赞扬江宁实验小学美术教师队伍是一支阳光的团队，还对江宁实验小学美术特色建设提出了宝贵的建议，为我们的美术发展指出了方向。

相信在校领导的大力支持下，在区美术教研团队的帮助下，江宁实验小学美术发展会越来越好。