3月29日上午第二节课，张凡老师在五（2）班执教第18课《威尼斯的小艇》，五年级语文备课组老师均准时前来听课。

《威尼斯的小艇》作者是著名作家马克吐温。课文并没有多方面描绘游览威尼斯的所见所感，而是借这个城市独有的标志——小艇，把水上名城的风光韵味十足地表现出来。

课文描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，表现了威尼斯的动态美。课文也描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。这些静态描写和动态描写，体现出了“人动则艇动，人歇则艇歇”的特点，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。

张老师紧扣文本特点，以课后习题为抓手，先帮助学生整体感知，梳理出课文围绕小艇写了小艇的独特外形，坐艇时的情趣，船夫的驾驶技术好以及与人们生活息息相关这几个方面。接着，引导学生抓住关键语句品味文章的语言，感受动态美和静态美，并将感受融入到自己的朗读声中，课堂上书声琅琅。

张老师教学目标清晰，教学环节有层次，教学活动设计有想法，课堂上注重生生互动，鼓励学生互相补充，互相纠正，课堂气氛活跃。

附活动照片：