2021年10月14日，我们五年级英语备课组在五（15）班开展由桂婷婷老师执教的组内公开课《Unit 3 Our animal friends》，大家观摩并学习。

本节课的教学目标：

1.能听懂、会说It's.../ It has.../It can. 并能在实际情景中进行运用，要求模仿，正确语调自然。

2.能够熟练的使用颜色单词来描述动物。

3.能听说、认读一些常见的动物单词cat，dog，monkey，duck，panda，rabbit bird,pig ,elephant,fish, bear，并能用英文介绍这些小动物。

4.能听懂，会说几个常用的身体部位的单词,如tail，leg,wing，并能够在实际情景中恰当的使用。

桂老师Brain storm环节的设置，与学生一起复习了colours，body parts和animals，并对body parts进行了新授，这些也是本课描述动物时需要用到的词汇。通过What animal friend do you have? 的提问引出本课要讨论的话题Our animal friends，从而进入文本的学习。在处理文本时，首先通过Watch and match的练习让学生对课文有一个初步地了解。然后带领学生对第一段内容进行了解读，让学生知道对动物进行描述时可以从颜色，外形、能力这三个方面展开，接下来的三段内容就让学生根据问题自己学习，划出关键词，尝试放手让学生自己去学习。最后通过Read,write,say这几个环节来检测学生运用语言进行交际的能力。

听完课后大家一致认为桂老师认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。教师关注问题导入，学生积极主动参与，课堂气氛活跃。教师教学目标明确，教学过程思路清晰，传授知识的量适中，突出重点，教学目标达成。加强情感交流，注重教学互动。点评学生把握很好。引入自然、合理，学生容易接受。

最后在对桂老师的高度赞赏下，本次备课组活动圆满结束。

                                                                                                                                               撰稿：谢蕾

                                                                                                                                               校对：徐玲

                                                                                                                                               审核：桂婷婷