时间真的就是一晃而过，每天的工作已经慢慢进入了正轨，用“忙而充实着”来形容最贴切不过了。虽然有时候会被学生的某些行为与反应给气到，但是偶尔也会被他们给治愈。

记得有天中午看孩子们的午休，我给孩子们读了一段“小猴找马”的数学故事，一个个听得聚精会神，小眼睛瞪得大大地看着我读故事。午自习下课以后有一个小女生跑到我面前，手里拿着一幅画，说：“老师，你的故事说的真好，我想把这幅砂纸画送给你，上面是我画的蝴蝶。”看到这个女生送来了砂纸画，旁边的一个男生也按耐不住了，也敢忙过来说：“老师你看我画的机器人怎么样！我也想送给你！”然后学生就把我包围起来，叽叽喳喳的说着一些自己画的画，看着这些平时上课也会吵到让我抓狂的孩子这么可爱，顿时觉得自己被治愈了。

  除此之外，这个月的视导课也让我收获颇多，虽然自己十分紧张，但好在不出错地完成了，得到了一些肯定和一些建议，那些建议成为了自己下一阶段努力的方向，要更加关注与学生之间的互动，将传统讲授教学模式与现代化教学模式相结合等等。在接下来的教学生活中，自己也一定会多看多做多问，一步一个脚印，争取更大的进步，把握当下，不负遇见！

撰稿：朱颖

校对：黄俊

审核：王宁