“守正规范 省思转化”

——凸显高质量的科学探究教学

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观,加强“双减”工作，努力推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策、聚焦科学探究活动的思维历程，抓好科学组教师队伍建设，提升教师的专业素养、全面提高科学学科教学质量，江宁实验小学科学教研组于2022年2月23日，围绕“‘守正规范 省思转化’——凸显高质量的科学探究教学”开展了主题教学研讨活动，组内13名成员参加了本次活动。

活动由张牧文老师主持，张牧文老师首先传达了江宁区小学科学教研组长会议精神。本学期科学教研工作围绕四个关键词：守正规范、省思转化、跟进课改、研有思路。“守正规范”涵义为：落实“双减”、用好《指南》、做足实验、重视家常，意味着本学期科学教师需更加注重日常教学、重视实践性作业、减轻学生学业负担，解放学生的双手，锻炼学生的大脑。“省思转化”涵义为：回顾理路、反思实践、聚焦设计、优化专业。科学教师须在回顾已有研究成果的基础上，更加关注教学目标的设计和学教环节的逻辑关系、应用深化为思维而设计的五个着力点，提高科学教学质量。“跟进课改”意味着本学期将以新课标的学习与实践为引领，倡导教师学习新课标、研究新课堂，让学科核心素养落地生根。“研有思路”是指基于本区、明确主题、规划专题、日进日新，要求在江苏省教育科学“十四五”规划课题《小学科学“双螺旋结构”课堂构建与实施的研究》的引领下，开展科学探究教学的深化研究，形成本区域教研特色，要求骨干教师有主张、学校团队有宣言、区域教研有主题。

接着，张牧文老师介绍了本学期的市、区教研活动及竞赛安排。本学期竞赛以基本功比赛为重点，要求校内选拔。科学组在张骏副校长的引领下，基本确定校内基本功竞赛方案。张骏副校长特别指出，希望教师都能重视教学基本功，积极参与，认真准备。随后，张牧文老师介绍了本学期江宁区小学科学青年教师研修班的选拔和开班事宜。江宁区青年教师研修班以培养江宁区小学科学骨干教师为宗旨，对青年教师个人发展意义深远，江宁实小科学组共两名老师参加研修班选拔，张骏副校长尤其指出要重视选拔，认真复习科学学科专业知识、教育学综合以及重视日常教学积累，争取都能进入研修班参与研修。最后，张骏副校长指出，科学教师要重视校内公开课，将公开课开齐、开足，校内公开课也是江宁区优秀青年教师评选必需条件之一，要将校内公开课作为提升专业素养的途径之一。

本次教研组活动，基于“‘守正规范 省思转化’——凸显高质量的科学探究教学”的活动主题，以立德树人为出发点，以培养学生科学思维、促进学生全面发展为目标，引领教师深入研究课堂，进一步深化共识，提高了教学研究活动的实效。

撰稿：张牧文

校对：李菲

审核：郭永宁