我们的网课因疫情防控的需要，班级开始了网上学习。课程开展了一周，那么孩子的线上学习可能会出现哪些问题呢？

1.缺乏自控能力。

孩子们在家学习，缺少集体学习的氛围，加上年纪较小，自觉性和自控能力都不高。

2.教师讲述为主。

线上学习是我们老师讲述为主，也就缺少了课堂上的互动，我们老师也无法观察到孩子们真实的听课表现，有的孩子接受能力强，而有的孩子会稍微慢一些，这就需要在课后及时地进行巩固。

3.作业量的控制。

疫情期间的居家学习，为了保证孩子们的身心健康，我们的作业量严格控制，也就缺少了一定量的练习，不可避免，有些孩子的基础知识，比如生字词、文章内容，掌握的不够扎实。

那么针对这个情况，在每节课结束后，我都会把本节课的重点内容以PPT的形式放在QQ群中，请家长们及时下载，课后让孩子进行复习巩固，也有时间把课堂笔记补充完整。

4.作业反馈情况。

考虑到学生的家长工作繁忙，为了减轻负担，也是认真执行教育部门的相关要求，近期不再要求家长们上传孩子的作业。但是不上交并不意味着作业质量的下降，家长平时也应抽出时间看看孩子的作业完成情况以及书写情况。

以我的语文课举例：

（1）每天的作业记录。关于作业，我都及时发到群中。在学校要求每个孩子都准备了作业记录本，那么在居家学习的这段时间，孩子有没有按照在学校一样的要求，去进行记录？去完成规定的作业呢？

（2）每天的查漏补缺。课堂上的内容是否掌握了？笔记是否记完整了？重点内容老师都放在了群文件中，课后要认真完成课堂笔记。

（3）每天的书面作业。我们的书面作业不多，那么孩子们完成的怎么样？字是否认真端正？书面作业，通常我会在第二天的课上进行反馈，并要求及时订正。家长在有空翻一翻孩子的作业本，了解孩子的书写及完成情况。

（4）每天的非书面作业。居家学习期间，孩子的自主时间多了，语文每天都会布置了相应的朗读、阅读、预习等作业。朗读的作业，家长们回家时，不妨抽空听听孩子们朗读课文，也可以顺手拍下来，给孩子做个简单的记录。阅读的作业，是学校下发的《七彩阅读》读本，内容和我们的课本是配套的，每天读两篇，当然能够适当地做一些阅读笔记是更好的。除外，家长们以可以每天定好一小时的课外阅读时间，让孩子静下心来阅读，时间允许的家庭，也可以安排亲子共读。

居家学习的这段时间，其实也正是孩子查漏补缺最好的时间，孩子们可以静下心来用心地学习。有的孩子学得比较认真，也有的孩子就不够积极主动。学习习惯好的孩子一如既往的踏实，而有的孩子平时在学校就需要老师督促的，那么在这段时间可能就会下滑比较厉害，久而久之就会出现严重两极分化的现象。在每天的课堂上，我能看到有些孩子一直在和老师积极互动，回答问题，而我也知道屏幕前肯定有些孩子是不够专心的，走神的。这就要求我们老师和家长必须严格要求学生。好好的利用好网络课堂，互相配合，做好孩子的学习指导工作。

相信很多家长最近都因为孩子的居家学习而感到焦虑，其实我们老师也是同样的心情。我们看不到孩子们的课堂表现，看不到孩子们的学习情况，每天也只能用仅有的时间来传授知识。但这段时间，也正是引导孩子进行自主学习、培养孩子良好学习习惯的好时机。

三年级的孩子已经有了对知识的渴望和自主学习的能力。我们班有几个孩子就特别可爱，每天在学校都是很认真地完成作业，有的时候课还没上完，这些孩子就围着我，着急地询问今天的语文作业是什么，下课的时候也在那安安静静地写作业。说明这些孩子对待学习很积极，主动性特别高。

孩子的学习是需要引导的。我们仍然有很多孩子在学习上是不主动、不积极的。有时，这并不是孩子的错，孩子的教育，老师是重要的，家长们的家庭教育同样也是至关重要的。一个孩子爱不爱学习，对于学习主动不主动，这很大一部分原因是来自家长。希望这段时间，家长们也能够以身作则，多抽出时间来陪伴孩子学习，放下手机和手头忙碌的工作，哪怕只有短短的半小时，这也是陪伴孩子学习的好机会。记得我曾经询问过班上的一个孩子，语文练习册上为什么有一大道题空着不写，不去想办法查查资料或者请求家长的帮助。孩子的回答令我吃惊。她的回答是，我问了，但爸爸妈妈永远是在看手机，没空解答我的问题。我想，这的确是我们家长教育的缺失。难道手机比孩子的教育还要重要吗？

如果家长都能够认识到学习的重要性以及学习的关键在那里，能够和孩子共同学习，相信我们的孩子也能把学习当做一件快乐的事情去完成。

对接下来的线上学习，也对学生提出几点期望：

　　1. 提前预习。我会提前布置第二天的预习任务，孩子一定要提前做好预习的工作，对新课文有一个整体的感知，这样学习新课就会轻松一些，跟得上老师的节奏，特别是一些基础薄弱的孩子，这点尤为重要。预习时，要找到自己不会的地方，做好圈画，这样带着问题，听课效率更高。

2. 学会听讲。孩子们自己在家听课，学习的时候要像在学校里一样，家长尽量给孩子营造一个安静的学习环境，听课时让孩子们提前准备好课本和纸笔，端正坐姿，认真做笔记。尽可能的在课上和老师互动，互动的方式有很多，比如我们课堂上的讨论区回答，比如屏幕前口头表述，比如用笔做圈画，比如记录课堂笔记等等。

　　3.及时完成作业以及订正错题。每天我们都会布置相应的作业，请孩子按时完成，有不懂的地方可以请教家长。第二天会根据完成情况进行反馈，希望孩子们都能高质高量的完成作业，请各位家长提醒孩子一定按时完成作业，并保管好作业，如果有错题要及时订正。这些作业在我们复课后，老师还会进行复批。

4.勤复习。因为网上教学的进度统一，所以孩子们在课后还是要勤复习，以免知识的遗忘。家里有教辅资料的孩子，也可以适当进行练习。复习、巩固我们所学的知识。

    相信只要努力钻研、共同配合，我们的网课也会越来越成熟，孩子们也能稳步提升。

撰稿：蒋瑶虹

校对：黄俊

审核：王宁