2月17日下午，我们三年级英语备课组进行了本学期的第一次备课组活动。三年级上学期的孩子已经学习了一个学期的英语，对英语已经有了一个初步的感知，知道了英语学习包含了听、说、读、写这几个环节。正如众多语言学家所说的那样，听说是英语学习的龙头。大多数学生也已经初步养成了每天听说的习惯。但是，我们三年级的英语组老师普遍发现学生的书写情况还有待提高。目前，主要存在以下几个方面的问题：1、英语书写时，单词和句型的抄写形式要规范、统一，书面要整洁；2、句型抄写不规范，句首注意大写，句末加恰当的标点，词与词之间留有恰当的距离；3、每个字母书写饱满，占格正确。

针对当下学生书写出现的问题，我们制定了统一的三年级各项抄写的格式，严格要求学生按照既定格式认真书写，写清楚、写整齐、写美观，字母大小和字母之间的距离要匀称。为此我们决定在三年级班级内举行英语书写大赛，要求学生在规定的时间内完成规定内容的书写。每班评选出书写优秀的10份作业在班级进行展示。通过这种竞争的形势，以此鼓励学生认真书写。

通过本次备课组活动，每位老师对于英语书写要求有了进一步的了解，并能更细致地指导学生正确书写，也相信在这次书写小活动中，能够提高学生的英语书写意识，让学生的书写更上一层楼。

撰稿：谢燕晶

校对：徐心怡

审核：桂婷婷