11月1日上午第一节课，吴珊老师在金箔路校区执教一年级《跳短绳》组内教研课，以下是吴老师本次课的的教学反思

跳短绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学生如何调动学生学习的积极性，是我首先突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏，提高他们参加体育活动的积极性，注意力。如快快跳起来。在热身操采用绳操，一物多用，一用到底，孩子们积极模仿。教学过程中，从握绳徒手转动手腕，双手握绳甩动，徒手跳甩。一直到双手握绳试跳，孩子们始终保持着高昂的斗志，学练积极性高，教学效果较理想。引导学生当小老师教不会的同学，每当发现学生微小的进步，我都会不失时机的表扬，在练习中除学习最简单的单人双脚跳以外，引导学生尝试不同的跳法，激发学生的练习兴趣。老师积极提醒学生把握好摇绳节奏，鼓励学生大胆创编，提高学生跳绳动作的协调性，发展跳跃能力，体验合作成功的乐趣，乐于展示自创动作，使学生无居无地活动，发挥他们的想象力、创造力。

   本节课的教学也使我找到了自身不足：1.作为一名体育教师，专业知识的学习尤为紧迫。2.在学生的训练中如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3.实际教学的预测性备课经验不足。作为一名新教师，如何备好一节课，如何上好一节课，是我今后工作的重点和难点。我会把反思作为突破口，时刻督促自己改进学习。我应该在教学中多下功夫，真正达到体育课中学练结合、乱中有序及创新的效果。

撰稿：吴珊

校对：樊玉蓉

审核：宫文胜