2022 年 11 月 30 日四年级英语备课组研讨谢燕晶老师在四年级 9 班执教的 Unit 8 Dolls。以下是谢燕晶老师的教材分析分析和设计思路。本单元的知识目标：知识目标：能听懂、会读、会说句型与日常交际用语：His/Her...is/are...  He’s cool. She’s beautiful；能听懂、会读、会说词汇：long, short, big, small, hair, mouth, nose,eyes,ears,king；技能目标：培养学生的英语阅读能力，让学生了解描述长相的基本句型。能用His/Her...is/are... 句型来描述相关对象的长相；情感目标：培养学生学习英语的兴趣，提高使用英语的兴趣。让学生了解、尊重别人的特点，多给与正面评价。教学重点：词汇：tall, short, eye, ear, big, small, his, her这些词的准确发音。身体部位词汇的单复数。句型：His/Her...is/are... 这个句型的正确发音与运用。教学难点：mouth, nose, hair, tall, short这些词的准确发音。His/Her...is/are... 这个句型的正确发音与运用。下面是教学过程：读前，谢老师和学生进行自由交谈，让学生通过一些图片，猜测老师的信息，以此来激发学生学习兴趣。读中环节，谢老师设计观看卡通的问题是让学生找出女娃娃的相关信息。在阅读课文的环节中我设计及的是寻找男娃娃的相关信息。最后在读后巩固环节，谢老师让学生在小组中合作，利用本节课学到的句型，介绍自己组内的娃娃。

谢老师这节课教学思路清晰，层层递进，带领学生逐个攻破语言难点，教学方式活泼，注重情景教学法，谢老师授课风格活泼，深受学生喜爱。

撰稿：谢燕晶

校对：徐心怡

审核：桂婷婷