开学已经将近两个月了，我发现低年级每个班的的小朋友，总有一些“小天才”。

为什么会叫做小天才呢，因为每当我上课做一些小实验或者放出一些实验视频后，总有一些小朋友会给出一些近乎解释又不完全是解释的答案。因为有一些实验确实涉及到了更高层次的物理化学的知识，但是小学生们总能给出一些小部分合理的解释，在课上也展现出了浓厚的兴趣，并且更让我意外的是我以为下课了小朋友们都会跑出去玩，但是小朋友们会在下课后与我讨论他们上课的时候很感兴趣的实验，他们还会和我分享他们在幼儿园的时候做过的小手工和小实验，我立刻就发现他们所接触到的实验，已经远比小学的一些实验要更加困难一点。所以小天才们在目前的低年级的科学课所展现出来的，是很难得的对科学浓厚的兴趣。

相信在之后的学习中，学生们都会更加热爱科学，去做更多的小实验！

                                                  撰稿：丁逸