2024年1月4日，一年级语文备课组开展了本学期的第八次活动。活动仍然以“一课多磨”为主题，顾思老师执教《12.雪地里的小画家》一课，组内老师对本课教学展开研讨。

顾思老师根据上次活动总结的建议，对本课的教学设计再次进行了优化。顾老师及组内的老师研讨发现，本课中的一些生字，学生已有学习的经验。比如：“群”这个字学生并不陌生。顾老师在执教时，基于学生已有的学习基础，联系《1.秋天》中的语句“一群大雁往南飞”和《7.大小多少》“一群鸭子一只鸟”让学生回忆“群”这个字，并相机出示动物的数量，依次询问“这叫不叫一群”，最后点拨“三个或三个以上可以称为一群”。在学习“月牙”一词时，联系本学期所学“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”说像这样弯弯的，两头尖的月亮叫做月牙，并相机出示象牙和月牙的图片，让学生有更为直观的感受和理解。这节课中，顾思老师十分注重学生已学过的知识，并在学生的已有学习及经验的基础上再进行新课的教学。

课后，组内的老师对顾思老师执教的《雪地里的小画家》表示了赞赏，尤其在联系以前课文所学这一点上，做得十分到位。同时，组内的教师也认为充分的朗读是并不可少的，在朗读这一块，顾老师还需要完善朗读形式的多样化。

附活动剪影：

撰稿：宋淼淼

校对：徐效益

审核：许慧