2023年5月19日，四年级语文备课组现场教研展示活动，四年级语文备课组所有教师参与研讨。

本次研讨的篇目是经典课文《记金华的双龙洞》。《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。通过读文让学生理清作者游览金华双龙洞的路线，了解按游览的顺序继续游玩的过程。品读课文，学习写景物不可面面俱到，要有所侧重，抓住重点。

四年级语文备课组全体成员围绕作者的写作顺序、沿途所见景物的特点展开交流。研讨结束后，高洁老师执教最为精彩的描述“孔隙”的片段，引导学生感受作者从“船的大小”“船的进出方式”“我的感受”三方面把把孔隙窄小的特点写清楚的。

课后，老师们充分肯定了四年级全体语文教师积极钻研教材的教研态度，又让大家深受鼓舞和启发。

                                                                                                                                             撰稿人：高洁

校对人：何潇 

  审核人：许慧